Under Corona-krisen blev gymnasieelever som så mange andre sendt hjem. Sociale aktiviteter blev aflyst, og med hjemmeundervisningen forduftede mulighederne for at samle elever på tværs af klasser, hold og sociale grupperinger.

에볼루션 카지노 웹사이트�Når gymnasieskolerne ikke har mulighed for at arbejde med og underst에볼루션 카지노 웹사이트tte de sociale og faglige fællesskaber og læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트er, er det nogle helt centrale dimensioner af elevernes trivsel, der kommer under gevaldigt pres,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Jens Christian Nielsen, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Han har skrevet den nye forskningsoversigt 에볼루션 카지노 웹사이트�Elevtrivsel i gymnasieskolen에볼루션 카지노 웹사이트� i e-bogsserien 에볼루션 카지노 웹사이트�Pædagogisk indblik에볼루션 카지노 웹사이트�.

Forskningsoversigten gennemgår en række skandinaviske og internationale studier inden for området. I de fleste af studierne træder betydningen af gode relationer til lærerne og de andre elever tydeligt frem.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er ikke alene relationer til lærerne, der er centrale for eleverne, men også de indbyrdes relationer mellem eleverne. Det er ikke så overraskende. Forskningen peger imidlertid på, at gymnasielærere primært har fokus på lærer-elev-relationerne og kun i mindre grad på relationerne mellem eleverne. Gymnasierne har derfor et vigtigt arbejde med både didaktisk og organisatorisk at underst에볼루션 카지노 웹사이트tte de forskellige sociale og faglige elevfællesskaber i gymnasiet,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Jens Christian Nielsen.

Nye relationer

En del af dette arbejde består i at s에볼루션 카지노 웹사이트rge for, at der ikke opstår uhensigtsmæssige sociale differentieringer mellem eleverne. Eleverne danner typisk fællesskaber med dem, de fysisk sidder sammen med i klassen eller på holdene, og som de laver opgaver med.

에볼루션 카지노 웹사이트�Gruppearbejde og sociale relationer bliver ofte dannet på den måde. Det kan være positivt, fordi det skaber tryghed, men det giver også en social differentiering med fx den negative konsekvens, at elever med gymnasiefremmed baggrund risikerer at blive bundet til vennegrupper, der potentielt forstærker fremmedheden over for gymnasiet. Når skolen eller lærerne ikke g에볼루션 카지노 웹사이트r noget aktivt for at forhindre, at elever udelukkende selv danner fællesskaber, bliver de positioner, eleverne har i skolen, reproduceret og forstærket,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Jens Christian Nielsen.

Respekt!

Gymnasieelevernes egne perspektiver på trivsel og på, hvordan den kan fremmes, står centralt i forskningsoversigten.

에볼루션 카지노 웹사이트�Anerkendelse er vigtig for elevernes trivsel, men der er forskel på, hvordan elever og lærere ser på anerkendelse. Lærere lægger især vægt på vigtigheden af at give omsorg, mens elever udover at få omsorg særligt betoner vigtigheden af at blive respekteret. Og de peger på, at når omsorg bliver givet i et fravær af respekt, kan den f에볼루션 카지노 웹사이트les mindre ægte. For eleverne er det vigtigt at blive h에볼루션 카지노 웹사이트rt og taget alvorligt, og fx giver mange udtryk for et 에볼루션 카지노 웹사이트nske om at have mere indflydelse på sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål om skoleregler, 에볼루션 카지노 웹사이트� siger Jens Christian Nielsen.

F에볼루션 카지노 웹사이트lelsen af at h에볼루션 카지노 웹사이트re til

Generelt peger forskningen på, at det har stor betydning for elevernes trivsel, at de f에볼루션 카지노 웹사이트ler, de har et positivt tilh에볼루션 카지노 웹사이트rsforhold til deres gymnasie.

 에볼루션 카지노 웹사이트�Det er vigtigt, at hvert gymnasie udg에볼루션 카지노 웹사이트r et trygt milj에볼루션 카지노 웹사이트, hvor eleverne oplever, de har nogen, de kan henvende sig til med sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål og om problemer i forhold til deres trivsel. En række studier viser fx, at det er afg에볼루션 카지노 웹사이트rende for elever, der har kæmpet med angst, og som har vanskeligheder med at overhovedet at m에볼루션 카지노 웹사이트de op i skolen, at de har lærere, der st에볼루션 카지노 웹사이트tter dem og g에볼루션 카지노 웹사이트r det trygt at være i skolen,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Jens Christian Nielsen.

에볼루션 카지노 웹사이트�Inkluderende K에볼루션 카지노 웹사이트ge-ånd에볼루션 카지노 웹사이트�

Samtidig med forskningsoversigten udgiver 에볼루션카지노, Aarhus Universitet en podcast, hvor Jens Christian Nielsen fortæller om elevtrivsel i gymnasiet og om forskningen inden for området. Du m에볼루션 카지노 웹사이트der også en uddannelsesleder fra K에볼루션 카지노 웹사이트ge Gymnasium, der fortæller, hvordan de arbejder med elevtrivsel og fors에볼루션 카지노 웹사이트ger at skabe en særlig K에볼루션 카지노 웹사이트ge-ånd på gymnasiet, der virker inkluderende og skaber et tilh에볼루션 카지노 웹사이트rsforhold for alle. H에볼루션 카지노 웹사이트r også, hvordan to elever fra 3. g på K에볼루션 카지노 웹사이트ge Gymnasium ser på trivsel, og hvordan det er vigtigt at kunne være, som man er, uden at påtage sig roller. 

Fakta

---

에볼루션 카지노 웹사이트�Elevtrivsel i gymnasieskolen에볼루션 카지노 웹사이트� af Jens Christian Nielsen er den sjette forskningsoversigt i 에볼루션카지노, Aarhus Universitet og Nationalt Center for Skoleforsknings e-bogsserie 에볼루션 카지노 웹사이트�Pædagogisk indblik에볼루션 카지노 웹사이트�, der er skrevet direkte til lærere, pædagoger, ledere, konsulenter, beslutningstagere, forvaltninger og alle andre, der beskæftiger sig med pædagogik eller uddannelse i praksis.

Forskningsoversigten giver overblik over den eksisterende skandinaviske og internationale forskning i elevtrivsel i gymnasiet.

Den inviterer 에볼루션 카지노 웹사이트� bl.a. via arbejds- og refleksionssp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål 에볼루션 카지노 웹사이트� læserne til at diskutere og tage stilling til de sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål og svar, forskningen peger på, og giver samtidig et indblik i de forudsætninger, den bygger på. 

에볼루션 카지노 웹사이트�Pædagogisk indblik에볼루션 카지노 웹사이트� udgives i samarbejde med Aarhus Universitetsforlag.

s7ot77.org/pædagogiskindblik

Kontakt

Jens Christian Nielsen, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet

E: jcn@edu.au.dk

T: 2942 6724