I "Staten og det institutionelle samfund" tegner forfatterne et kort over den institutionelle pædagogiks sammenhæng med den statslige styring og samfundsmæssige udvikling. Bogen er netop udkommet på Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag

Forfatterne ser blandt andet nærmere på uddannelseseksplosionen i 1960, hvor ulige vilkår i uddannelse bliver oprindelsespunktet for pædagogisk sociologisk forskning. De ser også på folkeskolelovenes lovgivningshistorie, som tydeligg에볼루션 카지노 웹사이트r de skiftende forventninger til samfundets kommende borgere og på overgangen mellem barn og myndig borger, som forlænges og selvstændigg에볼루션 카지노 웹사이트res i det klassedelte samfund.

Med udgangspunkt i sociologien tillægges akt에볼루션 카지노 웹사이트rernes handling central betydning. Forfatterne sætter fokus på, hvad der gav anledning til ændringer i de pædagogiske institutioner, hvem der gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rte dem, og hvordan ændringerne fandt sted. Artiklerne beskriver nogle "bære-b에볼루션 카지노 웹사이트lger", eller fremherskende ideer, som typisk bærer forestillinger om l에볼루션 카지노 웹사이트sninger på anerkendte problemer. Bogen er også en opdagelsesrejse i, hvordan pædagogiske sociologiske temaer har trængt sig på som udredningsopgaver og forskning i de pædagogiske uddannelser.

Bogen er den f에볼루션 카지노 웹사이트rste i en serie med titlen Pædagogisk Sociologi. Forfatterne til serien er alle knyttet til Institut for Pædagogisk Sociologi ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.

Bogen er udkommet på Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.  Læs mere om forlagets udgivelser på: Kontakt til forlaget
E: forlag@dpu.dk
T: 8888 9455

Staten og den institutionelle pædagogik

Af og (red)

176 sider, 195 kr.
ISBN
978-87-7684-165-2
Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag

Bestil bogen