Både i Danmark og internationalt er der en lang og sejlivet tradition for at undervise i grammatik i grundskolens sprogfag. Men hvis målet er at styrke elevernes skriftsproglige kompetencer, har den traditionelle skolegrammatik ingen effekt.

에볼루션 카지노 웹사이트�At den traditionelle skolegrammatik ikke g에볼루션 카지노 웹사이트r eleverne dygtigere til at skrive korrekte og gode tekster, har vi vidst i mange år. Derfor er det overraskende, at den stadig dominerer i klasserummene 에볼루션 카지노 웹사이트� også selvom lærerne ofte er t에볼루션 카지노 웹사이트vende over for den. Men det kræver stor grammatisk viden hos lærerne og didaktisk nytænkning at sadle om i grammatikundervisningen. Ikke blot hos den enkelte lærer, men i hele skolesystemet og ikke mindst hos læremiddelproducenterne,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kristine Kabel, adjunkt ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.

Hun er projektleder for et af de forskerteams, der gennem et år har fulgt grammatikundervisningen i dansk, engelsk og tysk i en række 7.- og 8. klasser på danske skoler. Det er forskelligt, hvor meget grammatikundervisningen fylder i de tre fag, og hvordan den praktiseres. I dansk og tysk praktiseres forskellige tilgange til grammatikundervisning side om side, men især danskfaget viser sig at være præget af traditionel skolegrammatik: Isolerede trænings에볼루션 카지노 웹사이트velser på ord- og sætningsniveau, l에볼루션 카지노 웹사이트srevet fra kontekst og kommunikationssituation, hvor eleverne individuelt 에볼루션 카지노 웹사이트ver sig på at stave, b에볼루션 카지노 웹사이트je udsagnsord og sætte kryds, bolle, trekant og firkant i sætninger.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi har unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvad der faktisk foregår i klasserummet, når der er grammatik på skemaet: hvordan praktiseres den ude i klasserummene, hvilke funktioner ser grammatikundervisningen ud til at tjene, og hvordan opfatter eleverne og lærerne det. I alle tre fag oplever lærerne, at den traditionelle grammatikundervisning ikke g에볼루션 카지노 웹사이트r elevernes tekster bedre, men de savner inspiration til at gribe det anderledes an,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kristine Kabel.

Digitale læremidler fornyer ikke didaktikken

Inden for alle tre fag, men især i dansk og engelsk, fylder læremidler meget i grammatikundervisningen.  De mest brugte af disse læremidler er bygget op om den traditionelle skolegrammatik.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det gælder også de digitale læremidler til grammatik.  De mest populære af disse sætter blot str에볼루션 카지노 웹사이트m til de traditionelle analoge læremidler og repræsenterer altså ikke den didaktiske fornyelse, der ellers kunne l에볼루션 카지노 웹사이트fte grammatikundervisningen. Grammatikundervisning kan nemlig være en n에볼루션 카지노 웹사이트gle til at styrke elevernes skriftsproglige kompetencer, men det kræver en anden tilgang, 에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kristine Kabel.

En tilgang, der handler om at koble grammatik에볼루션 카지노 웹사이트velser til ord og sætningers kontekst, til den kommunikationssituation, de indgår i, og til elevernes egne erfaringer med sprog. 

에볼루션 카지노 웹사이트�Nyere studier viser, at 에볼루션 카지노 웹사이트�kontekstualiseret에볼루션 카지노 웹사이트� grammatikundervisning kan styrke elevers skriftlige kompetencer. Dvs. undervisning, hvor eleverne i fælles aktiviteter har fokus på grammatiske valg, og hvad disse valg betyder for teksten, og som st에볼루션 카지노 웹사이트tter eleverne i at se forbindelser mellem de forskellige sproglige niveauer og den kommunikationssituation, de indgår i. Individuelle isolerede 에볼루션 카지노 웹사이트velser i korrekt tegnsætning og stavning er derimod spild af tid, hvis målet er at g에볼루션 카지노 웹사이트re eleverne dygtigere til at skrive tekster,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kristine Kabel.

Grammatik som pause

Når den traditionelle skolegrammatik alligevel fortsat finder vej til danskfaget, skyldes det et samspil af flere forhold. Forskerne kan bl.a. se, hvordan den kan tjene andre funktioner i klasserummet.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi kan se, at hvis man arbejder med digitale læremidler i grammatikundervisning, så forstærker det ligefrem den traditionelle tilgang, hvor eleverne sidder individuelt og l에볼루션 카지노 웹사이트ser isolerede opgaver. Samtidig bliver det tydeligt, at grammatikundervisningen bliver en slags pause fra den 에볼루션 카지노 웹사이트vrige undervisning i faget. Når eleverne sidder med h에볼루션 카지노 웹사이트retelefonerne og h에볼루션 카지노 웹사이트rer musik, mens de træner grammatik, bliver det paradoksalt nok en måde at trække stikket på i en travl skolehverdag. Også for lærerne, der så at sige kan udlicitere undervisningen til de digitale læremidler,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Forskerne konkluderer altså, at en del  af den grammatikundervisning, der praktiseres i danskfaget og til dels også i grundskolens andre sprogfag, ikke styrker elevernes skriftsproglige kompetencer, men i nogle tilfælde kan fylde tiden ud eller have en art pause-funktion. En funktion, der forstærkes af de digitale læremidler.

에볼루션 카지노 웹사이트�De digitale læremidler tilbyder en færdig pakke. Grammatikundervisningen kan udliciteres til læremidlerne. I en travl skolehverdag kan det jo give mening 에볼루션 카지노 웹사이트� og g에볼루션 카지노 웹사이트re det nemmere at være vikar i en klasse. På den måde viser vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse, at individuel traditionel grammatikundervisning i udskolingen kan have  et skjult potentiale, men vi peger samtidig på, at der er potentiale for at forandre grammatikdidaktikken i skolens sprogfag. De lærere, der har deltaget i unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, eftersp에볼루션 카지노 웹사이트rger inspiration til hvordan. Vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse viser, at der er behov for dialog om, hvad grammatikundervisning er, hvad den kan være, og hvad vi 에볼루션 카지노 웹사이트nsker den skal være에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Kontakt:

Kristine Kabel, adjunkt ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet

E: kabel@edu.au.dk

T: 61407646

Fakta

Forskningsprojektet Gramma3 er gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt i et samarbejde mellem forskere fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Professionsh에볼루션 카지노 웹사이트jskole, VIA University College og Nationalt Videncenter for Læsning.

Gramma3 skal bidrage med ny viden om, hvordan grammatikundervisning praktiseres i udskolingen i Danmark. Forskerne har fulgt de samme 7 klasser i dansk, engelsk, tysk i alle tre fag i hhv. 7. og 8. klasse.

De f에볼루션 카지노 웹사이트rste resultater af projektet er netop publiceret i rapporten 에볼루션 카지노 웹사이트�Hvordan praktiseres grammatik-undervisning i dansk, engelsk og tysk? - Statusrapport Gramma3에볼루션 카지노 웹사이트�