Transnationale tendenser i skolen, dagtilbud og lærer- og pædagoguddannelsen
Når vi diskuterer uddannelse og læring i nationale sammenhænge, glemmer vi, hvor meget vi bliver påvirket af transnationalt samarbejde. I et nyt professorat skal John Benedicto Krejsler kortlægge og synligg에볼루션 카지노 웹사이트re transnationale str에볼루션 카지노 웹사이트mninger i dansk pædagogik og uddannelsespolitik.

Når læring bliver livslang og går på tværs af landegrænser påvirker det skoler, dagtilbud og uddannelse i en grad, som vi ikke er nok opmærksomme på. For mens vi eksempelvis går og diskuterer effekten af den danske skolereform og ser den som overvejende nationalt dansk, er der tale om processer, som formentlig er kraftigt påvirket af den politik, der bliver lavet i regi af OECD og EU. Sådan lyder det fra professor MSO John Benedicto Krejsler, der holder tiltrædelsesforelæsning fredag d. 27. maj på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Titlen på professoratet er 에볼루션 카지노 웹사이트Nye vilkår for skole, dagtilbud og lærer/pædagoguddannelse 에볼루션 카지노 웹사이트 i et transnationalt perspektiv에볼루션 카지노 웹사이트.
John Benedicto Krejsler mener blandt andet, at vores kendskab til den fælleseuropæiske reformproces, Bolognaprocessen, er alt for lille i betragtning af, hvor meget den påvirker os.
에볼루션 카지노 웹사이트Hvis du sp에볼루션 카지노 웹사이트rger manden eller kvinden på gaden, så er der stort set ingen, der kender Bolognaprocessen, selv om den er meget tæt koblet med tanker om livslang læring og ideen om at uddannelse skal bidrage til vækst og i stigende grad samles under nogle fælles standarder. Fx stammer ECTS fra Bolognaprocessen,에볼루션 카지노 웹사이트 siger John Benedicto Krejsler.
Bolognaprocessen begyndte i 1999 og har i dag tilslutning fra 48 medlemslande og en række organisationer. Omdrejningspunkterne er at skabe fælles standarder, g에볼루션 카지노 웹사이트re landenes videregående uddannelser mere sammenlignelige og fremme mobilitet og gensidig anerkendelse af eksamensbeviser. Store lande som Australien og Kina f에볼루션 카지노 웹사이트lger interesseret med i processen, påpeger John Benedicto Krejsler.
Fra seminarietradition til akademisering
Det, der er sket med de danske professionsuddannelse fra seminarietradition med reformpædagogiske og grundtvigianske inspirationskilder frem til dagens mere akademiserede uddannelser kan ikke ses uafhængigt at Bolognaprocessen og de associerede policy-processer i EU og OECD, forklarer John Benedicto Krejsler:
에볼루션 카지노 웹사이트I dag er det utænkeligt at have en uddannelse, der udg에볼루션 카지노 웹사이트r en blindgyde i stedet for et sæt af moduler, man kan bygge videre på. Ligeledes er det svært at forholde sig til de forestillinger om viden, kundskaber og kompetencer, som i dag er dominerende, uafhængigt af evidensbevægelsen; altså at vilkårene for at 에볼루션 카지노 웹사이트producere viden om hvad der virker에볼루션 카지노 웹사이트 er radikalt forandret,에볼루션 카지노 웹사이트 siger John Benedicto Krejsler.
I professoratet skal John Benedicto Krejsler blandt andet kortlægge og synligg에볼루션 카지노 웹사이트re hvad den stigende sammenlignelighed under fælles standarder betyder. Alt i alt er der en række nye vilkår, som han vurderer, rummer visse faldgruber, men også muligheder.
에볼루션 카지노 웹사이트Hvis man vil udnytte dem, må man f에볼루션 카지노 웹사이트rst kunne se og forstå de nye spillerum for at tænke og organisere uddannelse og dannelse,에볼루션 카지노 웹사이트 siger John Benedicto Krejsler, der mener det er afg에볼루션 카지노 웹사이트rende, at akt에볼루션 카지노 웹사이트rer og interessenter på området er klare over, hvordan de g에볼루션 카지노 웹사이트r deres indflydelse gældende.
에볼루션 카지노 웹사이트Ellers spilder man sine kræfter på at kæmpe for noget, som så at sige er umuligt. Hvis man eksempelvis vil kæmpe for, hvordan indholdet skal se ud på lærer- og pædagoguddannelsen, i forhold til en forestilling om, hvad der er behov for i dagtilbud og skoler, så stiller man sig i en strategisk dårlig situation, hvis man ikke har et klart billede af, hvor rammerne sættes 에볼루션 카지노 웹사이트 fx at det formentlig er svært at få gennemslagskraft uden at tænke det ind i forhold til Bolognaprocessen og de st에볼루션 카지노 웹사이트rre policy-debatter som finder sted i EU og OECD-regi에볼루션 카지노 웹사이트.
PISA-chok bliver styrende
Endnu et eksempel på internationaliseringen af området er PISA (Programme for International Student Assessment, red), som OECD satte i værk f에볼루션 카지노 웹사이트rste gang i 2000. Den internationale sammenligning af skoleelevers præstationer finder sted hvert tredje år, og resultaterne præger den offentlige debat om skole og uddannelse herhjemme markant.
에볼루션 카지노 웹사이트Uanset hvad man synes om det, er sammenligningen af lande et vilkår, som det er svært 에볼루션 카지노 웹사이트 især for små lande 에볼루션 카지노 웹사이트 at stille sig udenfor. Det har store konsekvenser. Fx har det betydet, at dansk, matematik og science i den grad er blevet hovedfagene, fordi det er dem, man måler og diskuterer, når man får 에볼루션 카지노 웹사이트PISA-Chok에볼루션 카지노 웹사이트. Det har haft den virkning, at en masse andre fag 에볼루션 카지노 웹사이트 uden at det rigtigt har været diskuteret forudgående 에볼루션 카지노 웹사이트 er faldet i baggrunden. Der er sat en dagorden, og det får store konsekvenser, også for måden skole og læreruddannelse tænkes på. Og netop derfor må man kende den dagsorden n에볼루션 카지노 웹사이트je for at kunne påvirke den,에볼루션 카지노 웹사이트 siger John Benedicto Krejsler.
Tiltrædelsesforelæsning fredag 27. maj 2016 kl. 14:00-15:00 i festsalen (220), 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, Campus Emdrup, Tuborgvej 164, 2400 K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn NV (med efterf에볼루션 카지노 웹사이트lgende reception på tagterassen).
Kontakt