Aarhus Universitets segl

Turbolæring er ingen mirakelkur

Artikel fra magasinet Asterisk fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, nr. 87 fra september 2018 om reformer, standarder, koncepter. Forskere fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet sætter sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥lstegn ved de langsigtede skolefaglige og trivselsmæssige effekter af de populære intensive læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b. Effekterne forsvinder, nÃ¥r man mÃ¥ler et Ã¥r senere.

Intensive læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b er blevet fremstillet som l에볼루션 카지노 웹사이트sningen for de elever, der er særligt udfordrede bÃ¥de fagligt og socialt i skolen. Nu sætter forskere fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet imidlertid sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥lstegn ved de langsigtede skolefaglige og trivselsmæssige effekter af det pædagogiske koncept. Effekterne lader til at flade ud 에볼루션 카지노 웹사이트“ eller ligefrem gÃ¥ i en negativ retning 에볼루션 카지노 웹사이트“ nÃ¥r man mÃ¥ler et Ã¥r senere.