Turbolæring er ingen mirakelkur
Artikel fra magasinet Asterisk fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, nr. 87 fra september 2018 om reformer, standarder, koncepter. Forskere fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet sætter sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥lstegn ved de langsigtede skolefaglige og trivselsmæssige effekter af de populære intensive læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b. Effekterne forsvinder, nÃ¥r man mÃ¥ler et Ã¥r senere.

Intensive læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b er blevet fremstillet som l에볼루션 카지노 웹사이트sningen for de elever, der er særligt udfordrede bÃ¥de fagligt og socialt i skolen. Nu sætter forskere fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet imidlertid sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥lstegn ved de langsigtede skolefaglige og trivselsmæssige effekter af det pædagogiske koncept. Effekterne lader til at flade ud 에볼루션 카지노 웹사이트“ eller ligefrem gÃ¥ i en negativ retning 에볼루션 카지노 웹사이트“ nÃ¥r man mÃ¥ler et Ã¥r senere.