에볼루션카지노

Aarhus Universitets segl
Du er her: 에볼루션카지노 Viden Temaoversigt Voksenuddannelse og livslang l?ring

Voksenuddannelse og livslang l?ring

Nyheder

N?r robotten kommer med ombord

- Arts

Der er ambitioner blandt rederierne om stadig mere digitalisering af skibsfarten, men manglende kompetenceudvikling af mandskab, og teknologier, der udvikles uden tilstr?kkelig forankring i hverdagens¡­

Digitale l?remidler: Fra ABC til WWW

- Grundskole

De digitale l?remidler er p? kort tid blevet en stor del af moderne undervisning, men der er ikke meget moderne over m?den, de er skruet sammen p?, lyder det fra flere forskere i den nye udgave af¡­

Sprog og social interaktion er n?glen til abstrakt t?nkning

- Disputatsforsvar

Lektor Theresa Schilhab er kognitionsforsker i krydsfeltet mellem neurobiologi og filosofi. Tirsdag den 13. december forsvarer hun en doktordisputats ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet om, hvordan vi som¡­

Nye p?dagogiske anbefalinger skal styrke de erhvervsrettede voksenuddannelser

- P?dagogik, l?ring og filosofi

Hvad fremmer motivationen hos voksne, der tager en erhvervsuddannelse? Hvordan kan deres kompetencer inddrages i undervisningen? Hvad f?r dem til at deltage aktivt? Institut for Uddannelse og¡­

Hvor dygtige er danske voksne p? en international skala?

- Livslang L?ring

Forskningsprogrammet Livslang L?ring inviterer til direkte transmission fra OECD¡¯s offentligg?relse af PIAAC-unders?gelsen, der m?ler voksnes kompetencer i et internationalt og komparativt perspektiv.

Den nordiske model for livslang l?ring ruster os til krisen

- P?dagogik, l?ring og filosofi

Aarhus Universitet var i sidste uge v?rt for den internationale konference 'Learning Unlimited'. Konferencen b?d p? opl?g af uddannelsesforskere fra Asien og Europa, der bl.a. diskuterede, hvordan den¡­

Fra lighed til livslang l?ring

- Uddannelsespolitik

En ny rapport fra Nordisk Ministerr?d viser, at de nordiske lande har ?ndret politik: Fra lighed gennem uddannelse til livslang l?ring for alle. I f?lge uddannelsesforsker S?ren Ehlers, Aarhus¡­

Artikler fra magasinet Asterisk

Det betaler sig at investere i de ufagl?rtes kompetencer

- Erhvervsuddannelse

Asterisk nr. 105 - juni 2023: En stor gruppe af ufagl?rte danskere er i risiko for at blive presset ud af arbejdsmarkedet, fordi de ikke er gode nok til at l?se, skrive og regne. Det er et problem¡­

Vi skal l?re mere i fremtiden

- Grundskole

Asterisk nr. 105 - juni 2023. Hvad skal vi l?re i en fremtid, hvor kunstig intelligens ikke l?ngere er forbeholdt science fiction-universet, men er et tilg?ngeligt v?rkt?j for enhver? Meget mere,¡­

P?dagogikkens genkomst?

- Asterisk

For 21 ?r siden skrev Jens Erik Kristensen en kommentar i det f?rste nummer af Asterisk. Han skrev om, hvordan begreberne l?ring og kompetenceudvikling var i f?rd med at udman?vrere klassiske¡­

Nu skal vi l?re karriere

- Asterisk 75

Artikel fra magasinet Asterisk fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, nr. 75 fra september 2015 om karriere.

 

I fremtiden vil vi i h?jere grad have fokus p? at forme vores egen tilv?relse. Det kr?ver, at vi¡­

Er du omstillingsparat?

- Asterisk 75

Artikel fra magasinet Asterisk fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, nr. 75 fra september 2015 om omstillingsparathed.

Uddannelsessystemet b?r fokusere p?, hvordan vi skaber mennesker, der er i stand til at¡­

Er uddannelse en adgangsbillet til arbejdsmarkedet?

- Asterisk 66

Artikel fra magasinet Asterisk fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, nr. 66 fra juni 2013 om uddannelsens indflydelse p? besk?ftigelsen.

Der er n?sten global enighed om, at der er en direkte sammenh?ng mellem¡­

'De 10 % der ikke gider, spilder jeg ikke energi p?'

- Asterisk 58

Du skal udvikle dig, l?re fra dig og bevare vores trov?rdighed over for borgerne. S? enkle er kravene fra beredskabschef Jakob Vedsted Andersen til sine 700 medarbejdere i K?benhavns Brandv?sen.

 

Chauff?ren og SOSU-hj?lperen kan blive Danmarks afg?rende konkurrenceparameter

- Asterisk 58

Kortuddannede og ufagl?rte har langt flere ressourcer og er bedre til at l?re nyt, end b?de de selv og deres ledere tror. Med den rette form for efteruddannelse kan de blive den afg?rende parameter,¡­

Et fornyet uddannelsessystem er n?glen til dansk succes

- Asterisk 52

Skal det danske vidensamfund klare sig i den internationale konkurrence, kr?ver det opg?r. Opg?r med barrierer i uddannelsessystemet, opg?r med professionsmonopoler og anerkendelse af realkompetencer.¡­

Transfer kr?ver tr?ning

- Asterisk 49

Skal l?ring foreg? i praksis, eller tilegner vi os bedst viden p? skoleb?nken? S?dan lyder den klassiske diskussion. Centerleder Bjarne Wahlgren og chefkonsulent Bent Gringer sl?r en streg over enten¡­

Forskernes publikationer

Sort¨¦r efter: Dato | Forfatter | Titel

    Wahlgren, B. & Mariager-Anderson, K. (2015). . I E. N. von Rein, P. R. Adinarayana, S. Lattke & D. U. Devi (red.), Facets of professionalization among adult education teachers: Eurasian perspectives (1. udg., s. 230-244). Sarup Book Publishers Pvt. Ltd..
    Wahlgren, B. (2015). . I J. Yang, C. Schneller & S. Roche (red.), The role of higher education in promoting lifelong learning (s. 164-174). UNESCO Institute for Lifelong Learning.
    Wahlgren, B. (2015). . Nationalt Center for Kompetenceudvikling.
    Wahlgren, B. & Aarkrog, V. (2015). . US-China Education Review A, 5(10), 672-681.
    Elman, C. & Weiss, F. (2014). . I H.-P. Blossfeld, E. Kilpi-Jakonen, D. Vono de Vilhena & S. Buchholz (red.), Adult learning in modern societies: an international comparison from a life-course perspective (s. 79-97). Edward Elgar Publishing.
    Cort, P., Larson, A. & Mariager-Anderson, K. (2014). . Afhandling pr?senteret p? ECER, Porto, Portugal.
    Plant, P. & Oomen, A. (2014). . European Lifelong Guidance Policy Network, ELGPN. ELGPN Concept Note Nr. 6
    Knudsen, H. & Adriansen, H. K. (2014). . I D. Staun?s, H. K. Adriansen, K. Dupret, S. H?yrup & N. C. M. Nickelsen (red.), L?ringslaboratorier og -eksperimenter (s. 127-154). Aarhus Universitetsforlag.
    Larson, A. & Cort, P. (2014). . Afhandling pr?senteret p? ESREA policy conference 2014, Aalborg, Danmark.
    H?yrup, S. (2014). I L?rande i arbetslivet. M?jligheter och utmaningar: En v?nbok till Per-Erik Ellstr?m (s. 158-176). Link?pings universitet.
    Marquard, M., Hovmand S?rensen, S., Bang, S. W. & Wahlgren, B. (2014). . Nationalt Center for Kompetenceudvikling - NCK.
    Krejsler, J. B. (2014). . I E. M. Bech (red.), Professionel k?rlighed: er der plads til f?lelser i professionelle relationer? (1. udg., s. 85-95). Dafolo.
    Staun?s, D., Adriansen, H. K., Dupret, K., H?yrup, S. & Nickelsen, N. C. M. (red.) (2014). . Aarhus Universitetsforlag.
    Staun?s, D., Nickelsen, N. C. M., Dupret, K., Adriansen, H. K. & H?yrup, S. (2014). . I D. Staun?s, H. Adriansen, K. Dupret, S. H?yrup & N. C. Nickelsen (red.), L?ringslaboratorier og -eksperimenter (s. 7-32). Aarhus Universitetsforlag.
    Adriansen, H. K. & Krohn, S. (2014). . Group Facilitation, 2014(13), 15-35.
    Wahlgren, B. (2014). . Nationalt Center for Kompetenceudvikling - NCK.
    Wahlgren, B. (2014). . Nationalt Center for Kompetenceudvikling - NCK.
    Jensen, J. G. (2014). . Institut for Uddannelse og P?dagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
    Cort, P. (2014). . I M. Milana & J. Holford (red.), Adult education policy and the European Union: theoretical and methodological issues (s. 127-140). Brill | Sense.
    Petersen, K. B. (2014). . I R. ?rngreen & K. T. Levinsen (red.), Abstracts of papers presented at the 13th European Conference on e-learning: ECEL©\2014, Aalborg University, Copenhagen, Denmark, 30©\31 October 2014 (s. 43). Academic Conferences and Publishing International Limited.
    Fristrup, T. (2013). . I T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Grundbog i socialp?dagogik (s. 403-420). Hans Reitzels Forlag.
    Kjeldsen, C. C. & Jensen, N. R. (2013). . I S. Langager (red.), Perspektiver p? p?dagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingsh?mning: en KvaliKombo antologi (s. 127-142). Institut for Uddannelse og P?dagogik, Aarhus Universitet.
    Brandi, U., Elkj?r, B., Holford, J., Iannone, R. L., McKenzie, L. & Nickelsen, N. C. M. (2013). . Zeppelin University.
    Cort, P. (2013). . Lifelong Learning in Europe, (1), Artikel 4.
    Andersson, P., K?ps¨¦n, S., Larson, A. & Milana, M. (2013). . Studies in Continuing Education, 35(1), 102-118.
    Hansen, O. H. (2013). . Kognition & P?dagogik, 23(90), 28-39.
    Petersen, K. B. (2013). . I M. Paulsen & J. Servan (red.), Terra Nullius: utopier i et hav af kultursammenst?d (1. udg., s. 101-129). Aalborg Universitetsforlag.
    Nystr?m, P., Lindenskov, L. & Larsson, S. (2013). . I Vuxendidaktiska perspektiv p? matematikl?rande (Bind 7, s. 1-12). Skolverket.
    Mariager-Anderson, K. & Wahlgren, B. (2013). . Nationalt Center for Kompetenceudvikling.
    Mariager-Anderson, K. & Wahlgren, B. (2013). . Nationalt Center for Kompetenceudvikling.
    Petersen, K. B. (2013). GSTF Journal of Education, 1(2), 1-6.
    Ehlers, S. (2012). . (s. 1-27). Institut for Uddannelse og P?dagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
    Holm, L. & P?yh?nen, S. (2012). . Multilingual Matters.
    Jensen, N. R., O'Donnnell, P. F., Jensen, M. W. & S?rensen, D. (2012). . (1. udg.) Socialp?dagogernes Landsforbund.
    Petersen, K. B. (2011). Cepra-Striben, (11), 18-26.
    Petersen, K. B. (2011). . Sprogforum, (51), 63-70.
    Larson, A. (2011). .
    Petersen, K. B. (2011). . Danmarks P?dagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
    Larson, A. & Milana, M. (2011). . International Journal of Continuing Education and Lifelong Learning, 3(2), 75-89.
    Milana, M. & Larson, A. (2011). . Cursiv, (6), 13-30.
    Cort, P. (2011). . Danmarks P?dagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
    Michel-Schertges, D., Kjeldsen, C. C. & Jensen, N. R. (2011). . I Educational, vocational and policy landscapes in Europe : An institutional mapping (s. 218-236). WorkAble project.
    Larson, A. & Milana, M. (2011). . Ikke-valideret tidsskrift, 3(2), 61-73.
    Cornelius, H. & Schnack, K. (red.) (2005). . (3 udg.) Christian Ejlers.

Viser resultater 151 til 194 ud af 194

Forrige

1

2

3

4

Forskningsprojekter

  1. Langager, S. (Projektleder), Allerup, P. N. (Deltager), Fr?rup, A. K. (Deltager), Kjeldsen, C. C. (Deltager) & Torre, A. (Deltager)

    02/01/2014 ¡ú 31/07/2021

    Projekter: Projekt ? Forskning

  2. Andersen, F. ?. (Deltager), Pless, M. (Deltager), Katznelson, N. (Projektleder), Hutters, C. (Deltager) & S?rensen, N. U. (Deltager)

    01/01/2013 ¡ú 31/12/2015

    Projekter: Projekt ? Forskning

  3. Nickelsen, N. C. M. (Deltager)

    01/06/2012 ¡ú 01/06/2015

    Projekter: Projekt ? Forskning

  4. Petersen, K. B. (Deltager)

    01/06/2012 ¡ú 01/06/2013

    Projekter: Projekt ? Forskning

  5. Petersen, K. B. (Deltager)

    01/04/2012 ¡ú 01/04/2013

    Projekter: Projekt ? Forskning

Temaer

Find artikler, publikationer, nyheder, video og kontaktoplysninger p? forskere inden for:

Revideret 20.12.2023
-
Carsten Henriksen