Universitetet skal være et åbent forsamlingshus

Asterisk nr. 109 - November 2024 - Tema: Hvad er egentlig formålet med uddannelse?

Akademiske sandheder bliver til i samspil med omverdenen. Sådan lyder det fra to 에볼루션카지노-forskere, der opfordrer det moderne universitet og dets forskere til at forholde sig åbent til samtidens str에볼루션 카지노 웹사이트mninger og producere ny viden i samspil med studerende og eksterne partnere.

Lyt til artiklen

Solidum petit in profundis. Sådan lyder Aarhus Universitets motto, som oversat fra latin betyder 에볼루션 카지노 웹사이트S에볼루션 카지노 웹사이트ger i dybet den faste grund.에볼루션 카지노 웹사이트 I overf에볼루션 카지노 웹사이트rt betydning bliver det til noget i retning af, at universitetet s에볼루션 카지노 웹사이트ger dybt efter de videnskabelige sandheder om verden.

Men hvordan rimer det på det moderne universitet med erhvervskandidater, erhvervssatsninger, arbejdsmarkedskompetencer, kandidatreform, eksterne bevillinger, krav om mere pluralistisk og socialt retfærdigt pensum etc.?

De sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål vender vi med to 에볼루션카지노-forskere, Gritt B. Nielsen og Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård, der i deres forskning udfordrer den gængse forståelse af, hvad der udg에볼루션 카지노 웹사이트r akademiske sandheder, og hvordan man som forsker og universitet producerer ny viden.

에볼루션 카지노 웹사이트Hvis vi skal passe på vores universiteter, skal vi få viden ud at leve via nye samarbejder og partnerskaber,에볼루션 카지노 웹사이트 lyder det fra Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård, hvis nyfortolkning af Aarhus Universitets motto lyder:

에볼루션 카지노 웹사이트Vi skal s에볼루션 카지노 웹사이트ge det flydende under den faste grund. Og den faste grund er på midten 에볼루션 카지노 웹사이트 hvor parterne m에볼루션 카지노 웹사이트des. Og hvor man er nysgerrige på hinanden og den viden, der flyder i dybet.에볼루션 카지노 웹사이트

에볼루션 카지노 웹사이트Medierne rammesætter ofte de studerendes tiltag som en trussel mod ytringsfriheden og den akademiske frihed.에볼루션 카지노 웹사이트

Gritt B. Nielsen

FIGHTING FOR E/QUALITY

I forskningsprojektet 에볼루션 카지노 웹사이트Fighting for e/quality: Comparative ethnographies of new student movements에볼루션 카지노 웹사이트, unders에볼루션 카지노 웹사이트ger Gritt B. Nielsen sammen med forskningskolleger via antropologiske studier i USA, UK og Danmark studerendes fors에볼루션 카지노 웹사이트g på at g에볼루션 카지노 웹사이트re deres institutioner mere inkluderende og socialt retfærdige. Forskningsprojektet er st에볼루션 카지노 웹사이트ttet af Danmarks Frie Forskningsfond.

Kæmper for pluralistisk pensum

Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgårds forskning vender vi tilbage til, når vi lige har været omkring Gritt B. Nielsen, som er lektor i pædagogisk antropologi. Hun har i forbindelse med sit forskningsprojekt Figting for e/quality forsket i nogle af de studenteraktivistiske grupperinger, der for tiden vokser på universiteterne 에볼루션 카지노 웹사이트 både i Danmark og i udlandet. Gennem samtaler med de unge pr에볼루션 카지노 웹사이트ver hun at blive klogere på, hvad de kæmper for.

에볼루션 카지노 웹사이트De kæmper blandt andet for pluralisme og mere diversitet på deres uddannelser og i pensum. De tror ikke på én sandhed, men på mange, og på at viden skal forstås som situeret,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Gritt B. Nielsen og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트Medierne rammesætter ofte de studerendes tiltag som en trussel mod ytringsfriheden og den akademiske frihed. Men der beh에볼루션 카지노 웹사이트ver ikke være tale om en trussel. Jeg vil opfordre universitetsledelser og forskerne til nysgerrigt at unders에볼루션 카지노 웹사이트ge, hvilke udviklingsmuligheder de unges stemmer kan tilf에볼루션 카지노 웹사이트re universitetet og forskningen.에볼루션 카지노 웹사이트

Akademiske sandheder forandrer sig

En række sager, der har været oppe i medierne, har aff에볼루션 카지노 웹사이트dt diskussioner om ytringsfrihed, undervisningsfrihed, cancel culture og krænkelsesparate studerende. Det handler blandt andet om afskaffelsen af udklædningslege til fester, en mail fra universitetsledelsen til hvordan, man kan skabe inkluderende rum 에볼루션 카지노 웹사이트 også for queer studerende 에볼루션 카지노 웹사이트 diskussioner om hvorvidt Den Danske Sang er krænkende eller ej samt kritik af et forslag om at inkludere binært k에볼루션 카지노 웹사이트n i en statistik에볼루션 카지노 웹사이트velse på biologistudiet.

Men ofte har debatterne været både skævvredne og ude af proportioner i forhold til de processer, der har fundet sted internt på institutionen, pointerer Gritt B. Nielsen:

에볼루션 카지노 웹사이트Langt de fleste steder er der god og konstruktiv dialog mellem studerende, undervisere og ledelse om, fx hvilke former for diversitet der kan være vigtig at holde sig for 에볼루션 카지노 웹사이트je på et givent studie eller kursusplan. Det er de fagligt forankrede diskussioner, der er det centrale, for alle fag har forskellige videnskabsteoretiske traditioner, og derfor bliver forståelsen af 에볼루션 카지노 웹사이트sandhed에볼루션 카지노 웹사이트 også forskellig,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Gritt B. Nielsen og uddyber:

에볼루션 카지노 웹사이트Den akademiske sandhed forandrer sig i takt med, at videnskaben opnår nye erkendelser. Og sandheden ser forskellig ud, alt efter hvem og hvilket fagfelt, der ser på den.에볼루션 카지노 웹사이트

에볼루션 카지노 웹사이트Akademisk frihed skal ikke kun gælde for de ansatte i form af forsknings- og undervisningsfrihed.에볼루션 카지노 웹사이트

Gritt B. Nielsen

Humboldt 2.0

At g에볼루션 카지노 웹사이트re universitetet mere diverst og inkluderende kan if에볼루션 카지노 웹사이트lge Gritt B. Nielsen være en måde at demokratisere den akademiske frihed, så den ikke kun består i forskningsfrihed og undervisningsfrihed, men også i læringsfrihed og studenterfrihed.

Hun henviser til Humboldts (1769-1859) idéer om akademisk frihed, som udover at pege på en vis form for autonomi fra stat og marked, går på tre ben: 1: Forskningsfrihed, 2: Undervisningsfrihed og 3: Læringsfrihed.

HUMBOLDTS IDEAL OM AKADEMISK FRIHED

Humboldts (1769-1859) ideal om akademisk frihed bygger på idéen om, at universitetet skal være et sted for fri forskning og undervisning, uafhængigt af politiske, 에볼루션 카지노 웹사이트konomiske og religi에볼루션 카지노 웹사이트se interesser.

Forskningens frihed (Freiheit der Wissenschaft): Forskere skal have frihed til at forf에볼루션 카지노 웹사이트lge sandheden uden ydre indblanding. Det betyder, at forskning ikke skal styres af politiske eller 에볼루션 카지노 웹사이트konomiske interesser, men drives af en s에볼루션 카지노 웹사이트gen efter viden for dens egen skyld.

Undervisningens frihed (Lehrfreiheit): Undervisere har frihed til at undervise uden indblanding fra staten eller institutionens ledelse. Det inkluderer retten til at vælge undervisningsmetoder og -indhold.

Studiefrihed (Lernfreiheit): Studerende skal have frihed til at vælge, hvad de vil studere, og hvordan de vil strukturere deres uddannelse. De skal have mulighed for at udforske forskellige fagområder uden at være bundet af faste læreplaner.

Humboldt mente, at universitetsundervisning skal være baseret på aktiv forskning, så studerende får adgang til nyeste viden og samtidig bidrager til videnskabelig udvikling.

Humboldts ideal var præget af oplysningstidens værdier som fornuft, individualisme og autonomi. Han 에볼루션 카지노 웹사이트nskede at skabe en institution, hvor intellektuel frihed kunne blomstre, og hvor dannelse (bildung) stod centralt. Målet var ikke blot at uddanne folk til specifikke erhverv, men at forme selvstændigt tænkende individer, der kunne bidrage til samfundet som helhed.

Kilde: Jens Erik Kristensen m.fl. (red.): Ideer om et universitet, Aarhus Universitetsforlag, 2007

Der er meget fokus på de to f에볼루션 카지노 웹사이트rste, men stort set ingen diskussioner, af hvordan lærings- og studiefrihed for studerende i dag kan tænkes, pointerer Gritt B. Nielsen, hvis pointe er, at vi med Humboldts idéer omsat i moderne akademisk kontekst med fordel kan udfordre og demokratisere den akademiske frihed.

에볼루션 카지노 웹사이트Akademisk frihed skal ikke kun gælde for de ansatte i form af forsknings- og undervisningsfrihed. Ved i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad at inddrage de studerendes stemmer, kan vi netop skabe flere nuancer og mere værdi i forskningen,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun.

I mediedebatterne sættes ytringsfrihed, forskningsfrihed og undervisningsfrihed ofte overfor inklusion og pluralisme. Men vi b에볼루션 카지노 웹사이트r i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad se dem som hinandens præmisser, mener Gritt B. Nielsen.

에볼루션 카지노 웹사이트De kan godt fungere sammen. Men det kræver meget af de i forvejen ofte pressede undervisere, der skal kunne undervise med en helt anden lydh에볼루션 카지노 웹사이트rhed og kontakt til de studerende, end de ofte har haft mulighed for eller været vant til.에볼루션 카지노 웹사이트

EPIC-WE

EPIC-WE (Empowered Participation through Ideating Cultural Worlds and Environments: youth imagining, creating and exchanging cultural values and heritage through game-making).

EPIC-WE udvikler og leverer et kulturelt innovations에볼루션 카지노 웹사이트kosystem i form af tværsektorielle kulturhubs, kulturm에볼루션 카지노 웹사이트der på midten og kulturelle gamejams, der g에볼루션 카지노 웹사이트r det muligt for kreative industrier, kulturorganisationer, h에볼루션 카지노 웹사이트jere uddannelsesinstitutioner og unge at indgå transformative partnerskaber, der bygger bro mellem kultur- og spil-verdener.

EPIC-WE er et ambiti에볼루션 카지노 웹사이트st Design-Based Research and Innovation (DBR) projekt med 12 partnere på tværs af 3 europæiske lokaliteter. Projektet skal bl.a. bidrage med nye modeller for transformative partnerskaber, værdifulde kulturm에볼루션 카지노 웹사이트der på midten og nye roller og processer for humanistisk innovation. Forskningsprojektet er et Europe Horizon projekt, st에볼루션 카지노 웹사이트ttet af EU med ca. 23 millioner kr.

에볼루션 카지노 웹사이트Hvis ikke universitetet er åben for det ukendte og det endnu ikke erkendte og lader sig inspirere af str에볼루션 카지노 웹사이트mninger, ideer og interesser i verden, så mister det betydning 에볼루션 카지노 웹사이트 og i længden måske også sin legitimitet som vidensinstitution.에볼루션 카지노 웹사이트

Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgaard

Den faste grund er på midten

Og så til Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård, der er lektor på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Hun forsker blandt andet i fremtidens universitet, som hun unders에볼루션 카지노 웹사이트ger ved at invitere unge til at deltage i og være medudviklere af forskning og innovation.

Det g에볼루션 카지노 웹사이트r hun fx i forbindelse med et st에볼루션 카지노 웹사이트rre Horizon Europe forskningsprojekt, EPIC-WE. Projektet unders에볼루션 카지노 웹사이트ger, på tværs af sektorer og europæiske landegrænser, hvordan man kan nytænke humaniora ved at samarbejde med kreative industrier, kulturinstitutioner og samtidig inddrage unge mellem 15-25 år i forskningen.

Her bliver ingen idéer skudt ned som mærkelige eller for vilde. Tværtimod arbejder Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård med det hun kalder 에볼루션 카지노 웹사이트spekulative og utopiske에볼루션 카지노 웹사이트 forskningsmetoder, hvor hun åbner universitetets d에볼루션 카지노 웹사이트re for verden uden for og inviterer til kulturm에볼루션 카지노 웹사이트der mellem erhvervsliv, kulturinstitutioner, universiteter og unge medborgere.

Og den nytænkning af forskningsmetoderne ser hun som en måde at passe på universitetet. En måde at værne om det. Hun siger:

에볼루션 카지노 웹사이트Hvis ikke universitetet er åben for det ukendte og det endnu ikke erkendte og lader sig inspirere af str에볼루션 카지노 웹사이트mninger, ideer og interesser i verden, så mister det betydning 에볼루션 카지노 웹사이트 og i længden måske også sin legitimitet som vidensinstitution.에볼루션 카지노 웹사이트

De sidste mange år har vi ellers mest h에볼루션 카지노 웹사이트rt forfaldshistorien fra akademia. At udefrakommende interesser dræber de akademiske friheder, og at private fonde samt kommercielle og politiske interesser spænder ben for den frie forskning. Men samarbejder med verden uden for universitetsmurerne g에볼루션 카지노 웹사이트r ikke forskningen mindre fri 에볼루션 카지노 웹사이트 tværtimod, mener Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård:

에볼루션 카지노 웹사이트Forskningen skal stadig være fri 에볼루션 카지노 웹사이트 endda meget vildere i sin frihed.에볼루션 카지노 웹사이트

에볼루션 카지노 웹사이트Vi skal unders에볼루션 카지노 웹사이트ge det ukendtes ukendte 에볼루션 카지노 웹사이트 vi ved endnu ikke, hvad det er, og hvordan vi skal unders에볼루션 카지노 웹사이트ge det. Men det finder vi ud af hen ad vejen.에볼루션 카지노 웹사이트

Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgaard

Hurra for ubrugelig viden og nyttesl에볼루션 카지노 웹사이트s undervisning

Det var den daværende amerikanske forsvarsminister Donald Rumsfeld, der tilbage i 2001 i en helt anden sammenhæng talte om 에볼루션 카지노 웹사이트unknown unknowns에볼루션 카지노 웹사이트. Der er ting, vi ikke ved, at vi ikke ved og ikke ved, hvordan vi skal få at vide.

Den logik er også ledetråd i Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgårds forskning. Fremtidens humanistiske forskning skal i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad være optaget af at finde ud af, hvad det er, vi ikke ved, at vi ikke ved. Humaniora skal, mener hun, unders에볼루션 카지노 웹사이트ge det ukendte, og opdage endnu ukendte metoder, utænkelige idéer og uafpr에볼루션 카지노 웹사이트vede praksisser.

I den sammenhæng slår hun et slag for, det hun kalder 에볼루션 카지노 웹사이트ubrugelig viden og nyttesl에볼루션 카지노 웹사이트s undervisning.에볼루션 카지노 웹사이트

에볼루션 카지노 웹사이트Vi skal unders에볼루션 카지노 웹사이트ge det ukendtes ukendte 에볼루션 카지노 웹사이트 vi ved endnu ikke, hvad det er, og hvordan vi skal unders에볼루션 카지노 웹사이트ge det. Men det finder vi ud af hen ad vejen. Ved at pr에볼루션 카지노 웹사이트ve og lytte og mærke os frem. På rejsen dertil skal vi tillade os at bruge utopiske metoder, spekulative ideer og dagdr에볼루션 카지노 웹사이트mme som forskningspraksis, for det kommer der anderledes viden ud af 에볼루션 카지노 웹사이트 mærkelig viden og ny viden. Hvad man kunne kalde 에볼루션 카지노 웹사이트en dans med verden og viden에볼루션 카지노 웹사이트. 에볼루션 카지노 웹사이트

Fra elfenbenstårn til forsamlingshus 에볼루션 카지노 웹사이트 universitetets rolle gennem tiden

Modus 1: Elfenbenstårnet bliver ofte brugt til at beskrive intellektuelle eller akademikere, der er fjernt fra eller uinteresserede i praktiske eller hverdagslige anliggender og har en tendens til at leve i deres egen teoretiske eller abstrakte verden.

Modus 2: Opstår i 00에볼루션 카지노 웹사이트erne med Venstre-ministeren Helge Sander og hans slogan 에볼루션 카지노 웹사이트Fra forskning til faktura에볼루션 카지노 웹사이트. Universitetet skulle være en kompetencefabrik, der leverede kandidater, der var direkte omsættelige i erhvervslivet. Samtidig havde erhvervslivet stor indflydelse på universitetsuddannelserne såvel som forskningen.

Modus 3: Universitetet skal være et forsamlingshus for viden og folk, der vi diskutere viden og udvikle den. Ingen har eneret på viden 에볼루션 카지노 웹사이트 n에볼루션 카지노 웹사이트gleordene er dialog og samskabelse. Det handler for universitetet om at stå i det åbne og forme viden i tværsektorielle og deltagelsesdrevne samarbejder på midten. 

Kilde: Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård

Et forsamlingshus for viden

Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård optegner de historiske linjer for de sidste fire årtiers universitetslogik:

Modus 1: Elfenbenstårnet, som går meget langt tilbage, og som de færreste 에볼루션 카지노 웹사이트nsker en genindf에볼루션 카지노 웹사이트relse af. Her sad forskeren alene uden megen kontakt til sin omverden og bedrev sin egen definerede forskning.

Kontrasten hertil er den type forskning, der opstod i 00에볼루션 카지노 웹사이트erne, hvor Helge Sander (V) fra 2001-2010 besad posten som minister for videnskab, teknologi og udvikling. Han blev kendt for sloganet 에볼루션 카지노 웹사이트Fra forskning til faktura에볼루션 카지노 웹사이트, og i hans ministertid nåede universiteterne til modus 2: Universitetet skulle, med Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgaards ord, være en kompetencefabrik, der leverede kandidater, der var direkte omsættelige i erhvervslivet.

De sidste 10 år har forskning i fremtidens universitet imidlertid bevæget sig væk fra ideen om universitetet som kompetencefabrik og frem mod modeller for mere ligeværdige partnerskaber mellem virksomheder, institutioner, samfund og universiteter.

Det er den udvikling Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgård tager til nye h에볼루션 카지노 웹사이트jder med sin forskning, der har til hensigt at udvikle stærke humanistiske, tværsektorielle og transdisciplinære universitetsmodeller.

에볼루션 카지노 웹사이트Universitetet skal være et åbent forsamlingshus for et virvar af viden og folk, der åbent vil diskutere den viden og nysgerrigt udvikle den,에볼루션 카지노 웹사이트 lyder det fra Rikke Toft N에볼루션 카지노 웹사이트rgaard, der uddyber, hvad modus 3 i grove træk indebærer:

에볼루션 카지노 웹사이트Alle må give slip på deres eneret på viden. Det handler om at stå i det åbne, at tage ansvar for den viden, man kommer med, som videreudvikles i tætte tværsektorielle og deltagelsesdrevne samarbejder på midten. I bund og grund handler det om at gå i dialog med sin omverden og skabe ting sammen med den.에볼루션 카지노 웹사이트 

에볼루션 카지노 웹사이트Verden i dag, ikke mindst ungdommen, forventer noget andet af universitetet, end man gjorde for 20-30 år siden.에볼루션 카지노 웹사이트

Gritt B. Nielsen

Mere dialog, tak

At universitetet skal være et sted for dialog og samskabelse kan Gritt B. Nielsen skrive under på, for hendes forskning i studenteraktivisme viser samme behov.

에볼루션 카지노 웹사이트Verden i dag, ikke mindst ungdommen, forventer noget andet af universitetet, end man gjorde for 20-30 år siden. Og i stedet for at sige: 에볼루션 카지노 웹사이트Det kan I ikke få, så I må rette ind her에볼루션 카지노 웹사이트, skal vi gå i dialog og være nysgerrige på de stemmer, der presser sig på, og som ikke kommer fra de ansatte på universiteterne, men fra de studerende,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun og fortsætter: 

에볼루션 카지노 웹사이트Det er i 에볼루션 카지노 웹사이트jeblikket til debat, hvor uafhængigt universitetet skal være. Og det er der i og for sig ikke noget nyt i. Universitetet har altid udviklet sig i samspil med str에볼루션 카지노 웹사이트mninger fra det omgivende samfund. Tænk bare på studenteropr에볼루션 카지노 웹사이트ret i 1968, der for alvor satte demokrati og indflydelse på dagsordenen.에볼루션 카지노 웹사이트

Nytænkning frem for polarisering

På samme måde, argumenterer Gritt B. Nielsen, bevæger selve formålet med universitetets forskning og uddannelser sig i takt med sin omverden. Men det er ikke altid til at forudse, hvorhen og hvordan. For pludselig sker der ting ude i verden, som opildner til debatter, som de studerende engagerer sig i.

Deres tiltag for at fremme social retfærdighed, diversitet og inklusion resonerer med st에볼루션 카지노 웹사이트rre str에볼루션 카지노 웹사이트mninger, der oftest kommer fra USA, ikke mindst Black Lives Matters og nu Israel-Palæstina-konflikten.

Især sidstnævnte har aff에볼루션 카지노 웹사이트dt studenteraktivisme, der på ny har rejst sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål om studerendes ytringsfrihed, ledelsernes måde at håndtere aktivismen på, samt hvorfor aktivismen tilsyneladende eskalerer pt.

에볼루션 카지노 웹사이트Faren er ekstrem polarisering. Men der er vi heldigvis ikke i Danmark. Og optimalt set kan de studerendes engagement og kritikker medf에볼루션 카지노 웹사이트re refleksioner og dialog, der kan være vigtige for den kontinuerlige nytænkning af universitetet,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Gritt B. Nielsen.

Læs mere

R. T. N에볼루션 카지노 웹사이트rgård, & K. Holflod: . I: Educational Philosophy and Theory, 2024

R. Barnett, S.S.E Bengtsen & R. T. N에볼루션 카지노 웹사이트rgård: Culture and the University: Education, Ecology, Design. Bloomsbury Publishing, 2022

R.T. N에볼루션 카지노 웹사이트rgård: What comes after the ruin? Designing for the arrival of preferable futures for the university. In S. S. E. Bengtsen & R. E. Gildersleeve (Eds.): Transformation of the University: Hopeful Futures for Higher Education. Routledge, 2022

G.B Nielsen: . I: Tidsskriftet Antropologi. 89, 2024

G.B. Nielsen: . I: Sevelsted, A. & Toub에볼루션 카지노 웹사이트l, J. (red.): The Power of Morality in Movements: Civic Engagement in Climate Justice, Human Rights, and Democracy. Cham: Springer, 2022 

G.B. Nielsen: . I: Research in Education 103(1), 2019

Lektor i pædagogisk antropologi på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Hun forsker bl.a. i unges politiske engagement, studenteraktivisme og demokrati, især på de videregående uddannelser. Hun underviser på Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi.

Lektor i it-didaktisk design på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Hun er del af styregruppen for Center for Higher Education Futures (CHEF), og er leder af EPIC-WE- projektet. Hun forsker bl.a. i fremtidens universitet, uddannelse og undervisning, især med fokus på humanioras værdi og betydning. Hun underviser på Kandidatuddannelsen i it-didaktisk design.



NR. 109

TEMA: Hvad er egentlig formålet med uddannelse?

NOVEMBER 2024