In English: Research unit: The past and present futures of Pedagogy

Pædagogik og uddannelse foregÃ¥r i et tidsligt perspektiv. De ud에볼루션 카지노 웹사이트ves i en foranderlig nutid, tager afsæt i fortiden og retter sig mod fremtiden. I denne forskningsenhed unders에볼루션 카지노 웹사이트ger vi, hvordan fremtiden er skiftet historisk, samt hvad de aktuelle betingelser for fremtid er.

Vi unders에볼루션 카지노 웹사이트ger sÃ¥ledes, hvordan pædagogikkens mellemværender med tid er ændret historisk, samt hvordan det aktuelt er prekært pÃ¥ nye mÃ¥der.

Vi unders에볼루션 카지노 웹사이트ger forskydninger i pædagogisk og psykologisk viden og praksis som f에볼루션 카지노 웹사이트lge af ændrede forstÃ¥elser af erfaring og forestillinger om fremtiden, ligesom vi unders에볼루션 카지노 웹사이트ger hvordan tid er indbygget i det 에볼루션 카지노 웹사이트™smÃ¥에볼루션 카지노 웹사이트™ i teknologier, test- og evalueringspraksisser.

Vi unders에볼루션 카지노 웹사이트ger ogsÃ¥, hvordan betingelserne for subjektiv tilblivelse som noget, der sker i tid, er pÃ¥ spil i disse Ã¥r, og endelig gÃ¥r vi pÃ¥ jagt efter inspiration i forgangne forestillinger om fremtiden.

Vi sp에볼루션 카지노 웹사이트rger bl.a.:

• Hvordan kan nutidens fagprofessionelle stÃ¥ troværdigt over for Greta Thunbergs generation?
• Hvad bliver betingelserne for uddannelse, ansvar og professionalisme, nÃ¥r fremtiden anses for radikalt usikker?
• Hvordan omgÃ¥s b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med fremtiden?
• Hvordan har fremtiden stillet sig anderledes tidligere?
• Hvordan kan vi lade os inspirere af pædagogikkens forgangne forestillinger om fremtider?
• Hvordan fremstilles subjektivitetens temporalitet som motiver og begær i og uden for psykologien?
• Hvordan fremstilles temporalitet og subjektivitet i aktuelle sociale og ikke-sociale teknologier?
  • Hvad er relationen mellem test, evaluering og temporalitet?  
  • Kan vi udvikle de mÃ¥der hvorpÃ¥ vores egne fremstillingsformer refleksivt konstituerer subjektivitet?
  • Hvordan sætter sociale mediers autogenererede notifikationer nye betingelser for temporalitet, subjektivitet og intimitet?
  • Hvilke idealer om tid og forandring ligger i aktuelle pædagogiske koncepter, for eksempel nÃ¥r leg bliver gjort til ideal?

Sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥lene unders에볼루션 카지노 웹사이트ges med afsæt i de forskellige faglige og teoretiske perspektiver, som enhedens forskere repræsenterer.

• Mads Bank
• Mia Hesselbjerg-Thomsen
• Tine Friis
• Kathrine Solgaard S에볼루션 카지노 웹사이트rensen
• Sigga Waleng