Aarhus Universitets segl

KLEo - Klasseledelse og Erfaringsopsamling


Publikationer

Undervisningsudvikling i ungdomsuddannelse 에볼루션 카지노 웹사이트“ nÃ¥r lærere, ledere og konsulenter er fælles om pædagogisk, didaktisk refleksion over undervisningspraksis

Denne antologi henvender sig til lærere og ledere på ungdomsuddannelser, som interesserer sig for pædagogisk, didaktisk undervisningsudvikling, der tager afsæt i praksis og fastholder en kontinuerlig fælles, systematisk kollegial og organisatorisk refleksion over undervisning som en kerneopgave i hverdagen. Antologien indeholder seks kapitler og er skrevet af deltagerne på baggrund af deres erfaringer fra et forsknings- og udviklingsprojekt omhandlende klasseledelse og relationskompetence (KLEo).

Tegn på lærerudvikling - RAPPORT 1 KLEO-projektet

(juni 2018) Af Lea Lund

Perspektiver på undervisningsudvikling i og på tværs af ungdomsuddannelser


Klasseledelse og erfaringsopsamling

KLEO-projektet unders에볼루션 카지노 웹사이트ger KlasseLedelse og ErfaringsOpsamling i ungdomsuddannelserne, hvor projekts formaÌŠl kort sagt er at udvikle bedre lærerkompetencer inden for ungdomsuddannelserne i Region Midtjylland.

Projektet bestÃ¥r af f에볼루션 카지노 웹사이트lgende tre elementer:

  • Udvikling paÌŠ lærerniveau, der giver lærere i ungdomsuddannelser bedre muligheder for at motivere og fastholde deres elever. Det skal ske ved i teams at arbejde med læreres bevidsthed om deres egen klasseledelse og relationskompetencer, der er to af de væsentligste elementer for at elever bliver motiverede
  • Udbygge og kvalificere den danske viden om og erfaring med QTI-værkt에볼루션 카지노 웹사이트jet (questionnaire on teacher interaction) i en ungdomsuddannelseskontekst, hvor QTI-værkt에볼루션 카지노 웹사이트jet b에볼루션 카지노 웹사이트r anvendes som et samtaleværkt에볼루션 카지노 웹사이트j i dialogen om og udviklingen af den pædagogiske og didaktiske relation mellem den enkelte lærer og dennes elever
  • Udvikling og opsamling af erfaringer omkring ledelsens rolle i forbindelse med at lede og motivere lærere i organisationer under forandringer. Forskningen (Fullan og Marzano et al) viser, at individuel kompetenceudvikling skal underst에볼루션 카지노 웹사이트ttes ledelsesmæssigt og organisatorisk, hvis den skal have potentiale til at drive egentlig skoleudvikling. Skoleudvikling kræver aktiv ledelsesinvolvering og opbakning, men hvordan?

Efteruddannelse

PÃ¥ siden finder du mere information om de , som KLEO-konsulenterne, -ledere og -lærere skal igennem under deres uddannelse. Disse omrÃ¥der inkluderer viden om , , ,  samt .

Undervejs i efteruddannelsen skal bÃ¥de ledere, konsulenter samt lærere producere , hvilket udg에볼루션 카지노 웹사이트r besvarelsen pÃ¥ stillede opgaver under uddannelsesforl에볼루션 카지노 웹사이트bet. Der vil herunder være en opdeling mellem ,  pÃ¥ de stillede opgaver, da disse kan variere til den enkelte gruppe.

Erfaringer

H에볼루션 카지노 웹사이트r rektor Hanne Greisen pÃ¥ Skive College fortæller om skolens erfaringer med at benytte feedbackkoncepterne til MUS og GRUS:

Visninger