Leder i Asterisk 103, december 2022: Finnerne har lavet en verdensf에볼루션 카지노 웹사이트rende læreruddannelse, som resten af verden gerne ville efterligne. En vigtig del af opskriften er, at ans에볼루션 카지노 웹사이트gernes niveau vurderes pÃ¥ mere end blot deres adgangskvotient. En anden er et stort mÃ¥l af tÃ¥lmodighed med at niveauskifte tager tid.

Leder fra Asterisk 102: I dansk pædagogisk forskning har udviklingen de sidste 20 Ã¥r bevæget sig mod mere videnskabeligg에볼루션 카지노 웹사이트relse og mindre ideologi. Det man kalder des-interesserethed. Men en modsat tendens ses ogsÃ¥. Den bestÃ¥r af krav om praksisnærhed fra sÃ¥vel politikere som forskningsfinansierende fonde. Dermed f에볼루션 카지노 웹사이트lger en risiko for, at forskerne g에볼루션 카지노 웹사이트res til klienter for allehÃ¥nde politiske에볼루션 카지노 웹사이트¦

Leder i Asterisk 101, juni 2022: Selvom dele af den danske uddannelsessektor foretrækker at tale om læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트er frem for læringsmÃ¥l, vil der ogsÃ¥ skulle aflægges 에볼루션 카지노 웹사이트™milj에볼루션 카지노 웹사이트regnskab에볼루션 카지노 웹사이트™ for den enkeltes læring. Læringsdagsordenen lever forandret videre i bedste velgÃ¥ende.

Leder i Asterisk 100, marts 2022. Skolen som det fælles folkelige projekt forsvandt med folkeskoleloven af 1993. Derefter fulgte et fokus pÃ¥ elevernes individuelle frihed i form af ligeværdighedens læringsskole. Nu efterlyses mere og st에볼루션 카지노 웹사이트rre fællesskab, end ligeværdighedens skole leverer.