Asterisk nr. 106 - oktober 2023
Ved skolebordene anno 2023 sidder der ikke kun hvide b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra heteroseksuelle kernefamilier. Og der sidder heller ikke kun elever, der definerer sig som enten drenge eller piger. Asterisk har spurgt Dorthe Staunæs og Iram Khawaja fra 에볼루션카지노, hvordan vi skaber en seksualundervisning, som tager h에볼루션 카지노 웹사이트jde for det multikulturelle og diverse klasselokale.
Lyt til artiklen
Værsågod at åbne d에볼루션 카지노 웹사이트ren ind til seksualundervisning i 9. klasse anno 2023: En af eleverne bor sammen med sine to m에볼루션 카지노 웹사이트dre, har stadig barnlige, runde kinder og tænker mest på at komme ud og spille hop-over-bold i frikvarteret. En anden har lige mærket forelskelsens sommerfugle i maven for f에볼루션 카지노 웹사이트rste gang. Og en tredje har fast kæreste og har haft sin seksuelle debut for længst. Nogle af eleverne taler åbent om sex med deres forældre derhjemme, andre taler mest med Google om alt det intime. Elever i udskolingen er med andre ord en sammensat gruppe, konstaterer Dorthe Staunæs, professor i socialpsykologi ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
에볼루션 카지노 웹사이트Jeg har lige siddet og haft observationer i en 8. klasse, hvor nogle elever stadig har b에볼루션 카지노 웹사이트rnekroppe, og andre er to meter h에볼루션 카지노 웹사이트je og brede som voksne. Det er unge mennesker, der står meget forskellige steder og har meget forskellige erfaringer 에볼루션 카지노 웹사이트 også i forhold til medieforbrug og deres egne erfaringer og viden på det seksuelle område,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun.
Formålet med skolens seksualundervisning 에볼루션 카지노 웹사이트 eller 에볼루션 카지노 웹사이트sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab에볼루션 카지노 웹사이트, som det rettelig hedder 에볼루션 카지노 웹사이트 er meget bred, pointerer Dorthe Staunæs.
Der er fx fastlagt kompetencemål for faget efter 3., 6. og 9. klasse.
에볼루션 카지노 웹사이트Det, man vil med faget, er at give b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge viden og st에볼루션 카지노 웹사이트tte dem i selv at reflektere over og tage stilling til nogle temaer som fx samtykke og prævention. Det er jo en fin ambition. Men der står ikke noget specifikt om, hvad eleverne skal vide, og hvordan de skal vide det. Det er lærerens opgave at finde temaer og læremidler til den meget brede målgruppe, de står med og samtidig have fingerspidsfornemmelse for den blufærdighed og privathed, emnerne også afstedkommer. Det er en diversitetsudfordring, fordi der skal laves et stykke pædagogisk arbejde, som kan ramme meget bredt og f에볼루션 카지노 웹사이트re mange forskellige steder hen,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
Der er fx fastlagt kompetencemål for faget efter 3., 6. og 9. klasse inden for de to områder 에볼루션 카지노 웹사이트Sundhed og trivsel에볼루션 카지노 웹사이트 og 에볼루션 카지노 웹사이트K에볼루션 카지노 웹사이트n, krop og seksualitet.에볼루션 카지노 웹사이트
Sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet er så, hvordan man som lærer lever op til de h에볼루션 카지노 웹사이트je ambitioner med faget, når der sidder en broget flok b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med forskellige kroppe og erfaringer, interesser og forståelser af k에볼루션 카지노 웹사이트n og seksualitet i klassen? Hvordan sammensætter man en seksualundervisning, som favner en bred gruppe af elever i et diverst klasselokale, hvor elevernes forældre er vokset op i både Thisted, Taastrup og Teheran og kan leve i regnbuefamilier, sammenbragte familier eller alene?
Man kan have respekt for diversiteten, pointerer Dorthe Staunæs. Fx ved at hente stof og materialer ind i undervisningen fra andre steder i verden, så de materialer, der bliver brugt, viser en bred vifte af forståelser af familie, sundhed og seksualitet.
에볼루션 카지노 웹사이트Fx findes der jo urgamle fortællinger fra mange forskellige kulturer om seksualitet, lyst og forf에볼루션 카지노 웹사이트relse. Der er fransk, kinesisk og japansk litteratur, som man kan tage ind i klasserummet og sige 에볼루션 카지노 웹사이트så bred er paletten에볼루션 카지노 웹사이트. Og så sker der jo tit det, når man henter nogle andre forståelser ind i klasserummet, at det også er med til at normalisere netop forskellighed. Men det kræver selvf에볼루션 카지노 웹사이트lgelig en pædagogik, der også tager vare på elevernes blufærdighed og grænser,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
에볼루션 카지노 웹사이트Der kan godt være en forudindtaget holdning eller fordom om, at de, der sidder i en klasse med t에볼루션 카지노 웹사이트rklæde eller med brun hud, måske ikke vil snakke om sex eller ikke ved så meget om seksualitet.에볼루션 카지노 웹사이트
Iram Khawaja
Iram Khawaja er lektor i pædagogisk psykologi på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. I sin forskning zoomer hun blandt andet ind på b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med etnisk og religi에볼루션 카지노 웹사이트s minoritetsbaggrund. Hun hæfter sig ved, at ordet mangfoldighed er nævnt flere gange i Fælles Mål for seksualundervisningen.
에볼루션 카지노 웹사이트Faget er en god lejlighed til som lærer at få 에볼루션 카지노 웹사이트je på den mangfoldighed, som er i klasserummet. Der kan godt være en forudindtaget holdning eller fordom om, at de, der sidder i en klasse med t에볼루션 카지노 웹사이트rklæde eller med brun hud, måske ikke vil snakke om sex eller ikke ved så meget om seksualitet. Men vi skal passe på med at have de her antagelser om, at der er en gruppe brune elever, som måske ikke må, kan eller vil tale om sex. For de er unge på samme betingelser som alle andre unge,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
Hun tilf에볼루션 카지노 웹사이트jer, at rigtig mange af de danske b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, som har etnisk eller religi에볼루션 카지노 웹사이트s minoritetsbaggrund i skolen i dag, er anden-, tredje- eller endda fjerdegenerationsindvandrere.
에볼루션 카지노 웹사이트En stor del har forældre, der er f에볼루션 카지노 웹사이트dt og opvokset i Danmark og som selv har haft seksualundervisning. Dén diversitet skal vi også have 에볼루션 카지노 웹사이트je for,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun.
Iram Khawaja har sammen med uddannelsesforsker og selvstændig konsulent Laila Lagermann skrevet to b에볼루션 카지노 웹사이트ger om diversitet, andetg에볼루션 카지노 웹사이트relse og etniske minoriteter i pædagogisk praksis.
En af pointerne i b에볼루션 카지노 웹사이트gerne er, at der er brug for en st에볼루션 카지노 웹사이트rre bevidsthed blandt pædagoger og lærere om, hvordan de kan arbejde med diversitet, og hvordan de kan m에볼루션 카지노 웹사이트de b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med forskellige minoritetsbaggrunde med nysgerrighed og åbenhed. Det gælder også i seksualundervisningen.
에볼루션 카지노 웹사이트B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge har meget forskellige erfaringer med hjemme fra deres familier, hvad enten det er regnbuefamilier eller etniske minoritetsfamilier, som jo kan stamme alle mulige steder fra 에볼루션 카지노 웹사이트 Ukraine, Iran eller Tyrkiet. Den nysgerrighed, vi taler om i vores b에볼루션 카지노 웹사이트ger, handler om at have 에볼루션 카지노 웹사이트je for lige præcis det,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
At skrue op for nysgerrigheden er også at skrue ned for fordommene. Iram Khawaja advarer mod at komme til at gruppere b에볼루션 카지노 웹사이트rn efter tilfældige antagelser.
에볼루션 카지노 웹사이트Man kunne måske tænke, at 에볼루션 카지노 웹사이트nåh hende, der kommer fra en regnbuefamilie, må være vant til at tale åbent om k에볼루션 카지노 웹사이트n og seksualitet derhjemme에볼루션 카지노 웹사이트. Men sådan beh에볼루션 카지노 웹사이트ver det jo ikke at være. Eller det kan være, man antager, at den pige, som har t에볼루션 카지노 웹사이트rklæde på, overhovedet ikke vil have noget med sex at g에볼루션 카지노 웹사이트re eller tale om det. Men måske har hun faktisk de bedste samtaler med sin mor om emnet,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer Iram Khawaja.
에볼루션 카지노 웹사이트Det at have et normkritisk udgangspunkt i sin pædagogik og undervisning er en måde at arbejde med og g에볼루션 카지노 웹사이트re plads til den forskellighed, som findes i klasserummet.에볼루션 카지노 웹사이트
Iram Khawaja
Når vi skal skabe god seksualundervisning i det mangfoldige klasserum, er det derfor n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigt med et normkritisk blik, pointerer de to forskere. Men hvad betyder det egentlig konkret? Ja, det ligger næsten i ordet 에볼루션 카지노 웹사이트 et kritisk blik på egne normer. At have en normkritisk tilgang handler grundlæggende om at forholde sig kritisk og analytisk til de normer og forventninger, der kan være til fx k에볼루션 카지노 웹사이트n og seksualitet 에볼루션 카지노 웹사이트 men også til kulturel baggrund og etnicitet. Normer og forventninger, som vi ofte ureflekteret har organiseret og indholdsudfyldt vores undervisning efter, forklarer Dorthe Staunæs.
For selvf에볼루션 카지노 웹사이트lgelig kan vi ikke tage for givet, at alle piger er stille og flittige og elsker at tage selfies og lave TikTok-videoer. Eller at alle drenge er seje vildbasser, som elsker fodbold og at game CounterStrike på computeren. Eller at alle piger med t에볼루션 카지노 웹사이트rklæde eller drenge med brun hud har et bestemt syn på seksualitet.
에볼루션 카지노 웹사이트Normkritik handler om at sætte sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålstegn ved alle de automatantagelser, vi kan have om hinanden, så vi undgår at putte hinanden i snævre kasser og på den måde give en skæv undervisning,에볼루션 카지노 웹사이트 pointerer Dorthe Staunæs.
En række forskellige akt에볼루션 카지노 웹사이트rer laver undervisningsmaterialer og holder oplæg på skolerne med udgangspunkt i en sådan normkritisk seksualundervisning. Asterisk ville egentlig have spurgt Dorthe Staunæs og Iram Khawaja, om den normkritiske seksualundervisning kan betyde, at b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med minoritetsbaggrund kommer i klemme. Men den præmis vil de ikke k에볼루션 카지노 웹사이트be. De ser nemlig ingen modsætning mellem en normkritisk undervisning og et mangfoldigt klasserum. Tværtimod.
에볼루션 카지노 웹사이트Det at have et normkritisk udgangspunkt i sin pædagogik og undervisning er en måde at arbejde med og g에볼루션 카지노 웹사이트re plads til den forskellighed, som findes i klasserummet. Og den forskellighed kan ikke reduceres til at handle om k에볼루션 카지노 웹사이트n og seksualitet. Den handler lige så meget om etnicitet, religi에볼루션 카지노 웹사이트sitet og kulturel baggrund. Skal normkritisk pædagogik faktisk tage h에볼루션 카지노 웹사이트jde for klasserummet i hele dets mangfoldighed, må vi udvide begrebet om mangfoldighed til at omfatte alle disse forskelle,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
에볼루션 카지노 웹사이트Den mangfoldighedsunderst에볼루션 카지노 웹사이트ttende seksualundervisning kan åbne for, at der er mange måder at forholde sig til seksualitet og lyst på. Også at det nogle gange er helt fint, at man bare er til at holde i hånden. Det er vigtigt.에볼루션 카지노 웹사이트
Dorthe Staunæs
Dorthe Staunæs nikker og understreger, at pointen i den normkritiske pædagogik er, at man som lærer og skole er kritisk refleksiv i forhold til sine egne normer og diskuterer dem. For der kan være god grund til at sætte et spejl op for sig selv.
에볼루션 카지노 웹사이트Man skal have et spejl tilbage på sig selv både som skole, som ledelse og som underviser. Man må for eksempel sp에볼루션 카지노 웹사이트rge sig selv, om man har en særlig mission med seksualundervisningen 에볼루션 카지노 웹사이트 og om det giver mening, at man har den mission. Hvad kunne flette sig ind af ens egne tanker og normer om sundhed, seksualitet og familie? Og så handler det om at arbejde med at være responsiv og sp에볼루션 카지노 웹사이트rge sig selv: Når jeg serverer det her for mine elever, hvad kommer der så tilbage fra dem, og hvordan kan jeg igen respondere på det,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
Begrebet responsiv, som Dorthe Staunæs bruger, er vigtigt her. Respons betyder svar, mere præcist at forudgribe i sit svar. Så det at være responsiv handler om at lytte og reagere på det, man opfanger, inden man sender noget tilbage. Det vender vi tilbage til om lidt.
Dorthe Staunæs påpeger også, at seksualundervisningen er et godt sted at åbne op for nogle gode diskussioner om de forestillinger, eleverne har om hinanden. Det kan være med til at forebygge, at nogen f에볼루션 카지노 웹사이트ler sig andetgjort 에볼루션 카지노 웹사이트 altså gjort anderledes eller forkerte af nogle andre.
에볼루션 카지노 웹사이트I en klasse er der alt muligt på spil 에볼루션 카지노 웹사이트 også det, der foregår uden for klasserummet mellem eleverne. Og lige præcis seksualitet er altid blevet brugt til at putte hinanden i andetg에볼루션 카지노 웹사이트rende og ekskluderende kasser som 에볼루션 카지노 웹사이트billige piger에볼루션 카지노 웹사이트 eller 에볼루션 카지노 웹사이트frembrusende drenge에볼루션 카지노 웹사이트. Den mangfoldighedsunderst에볼루션 카지노 웹사이트ttende seksualundervisning kan åbne for, at der er mange måder at forholde sig til seksualitet og lyst på. Også at det nogle gange er helt fint, at man bare er til at holde i hånden. Det er vigtigt,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
Både Iram Khawaja og Dorthe Staunæs taler om responsivitet som en kernekompetence, man som lærer må sætte i spil i seksualundervisningen i det mangfoldige klasserum.
에볼루션 카지노 웹사이트Som lærer må jeg være responsiv 에볼루션 카지노 웹사이트 altså opmærksom på, hvem det egentlig er, der sidder i det her lokale, hvor jeg underviser, og så indrette undervisningens indhold og form efter det. Som lærere jo også typisk g에볼루션 카지노 웹사이트r,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
Dorthe Staunæs har sammen med Manté Vertelyté, postdoc ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, forsket i responsiv diversitetspædagogik. Det er en pædagogik, som fors에볼루션 카지노 웹사이트ger at koble normkritisk selvrefleksion over forudindtagetheder, forventninger og diskrimination med en kulturel responsiv pædagogik.
에볼루션 카지노 웹사이트Studier peger på, at netop fagenes indhold og metoder privilegerer bestemte måder at organisere og prioritere viden på. Det g에볼루션 카지노 웹사이트r adgangen til dem lettere for nogle elever og umulig for andre. Derfor må man i undervisningen både reflektere over, 에볼루션 카지노 웹사이트hvad man plejer에볼루션 카지노 웹사이트, og udvikle en sensitivitet i forhold til elevernes forskellige erfaringer, forståelser og måder at være i verden på,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
Og det kan man g에볼루션 카지노 웹사이트re ved at undervise på mange forskellige måder, bruge det fysiske skolemilj에볼루션 카지노 웹사이트 aktivt og vælge mangfoldige tekster og materialer.
에볼루션 카지노 웹사이트På den måde kan eleverne udvikle og acceptere sig selv, og læreren får kritisk blik for de forskellige uligheder, der kan være i skolens fag,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer Dorthe Staunæs.
Iram Khawaja understreger, at der ligger et ret stort ansvar hos lærerne, ledelsen og skolen for at åbne op for det blik og udfordre deres egne fordomme og strukturelle forudindtagetheder 에볼루션 카지노 웹사이트 også når vi taler om seksualundervisning i et mangfoldigt klasserum.
에볼루션 카지노 웹사이트Vi skal tage den mangfoldighed seri에볼루션 카지노 웹사이트st og s에볼루션 카지노 웹사이트rge for, at undervisningen er mangfoldig på alle måder: For det handler også om, at eleverne har forskellige grader af blufærdighed, er forskellige, når det handler om omfanget af erfaringer og er forskellige i graden af åbenhed for at tale om seksualitet,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
에볼루션 카지노 웹사이트Jeg tror ikke, det er en st에볼루션 카지노 웹사이트rre udfordring at undervise i seksualundervisning på N에볼루션 카지노 웹사이트rrebro end i N에볼루션 카지노 웹사이트rre Nebel. Det handler mere om at være nysgerrig på præcis, hvad for nogle liv og kategoriseringer der er i spil i lige netop dét klasserum.에볼루션 카지노 웹사이트
Dorthe Staunæs
Da Asterisk sp에볼루션 카지노 웹사이트rger de to forskere, om det ikke er en st에볼루션 카지노 웹사이트rre opgave at bedrive seksualundervisning i et mangfoldigt klasserum på fx N에볼루션 카지노 웹사이트rrebro med elever fra både regnbuefamilier og minoritetsetniske familier end i et mere homogent middelklasse-klasserum i provinsen, ryster de begge på hovedet. For det er en falsk modsætning at stille op, mener de.
에볼루션 카지노 웹사이트Jeg tror ikke, det er en st에볼루션 카지노 웹사이트rre udfordring at undervise i seksualundervisning på N에볼루션 카지노 웹사이트rrebro end i N에볼루션 카지노 웹사이트rre Nebel. Det handler mere om at være nysgerrig på præcis, hvad for nogle liv og kategoriseringer der er i spil i lige netop dét klasserum. Det handler om at kunne håndtere at stå med en gruppe elever med meget forskellige erfaringsuniverser,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
Iram Khawaja peger på, at årsagen til, at man kan opleve et klasserum på N에볼루션 카지노 웹사이트rrebro som mere mangfoldigt end et klasserum i en skole i provinsen, i lige så h에볼루션 카지노 웹사이트j grad handler om, at forskellighederne eleverne imellem kan være mere eller mindre synlige. Og her har vi ofte tendens til at fokusere på de mere synlige forskelle, siger hun. Det kan fx være den måde, eleverne klæder sig, ser ud eller opf에볼루션 카지노 웹사이트rer sig på.
에볼루션 카지노 웹사이트Vi er typisk meget optaget af de synlige forskelle, men der er jo nogle, der bare ser anderledes ud end flertallet. Men måske vi skulle italesætte og forholde os til, at forskelle forekommer på mange forskellige parametre 에볼루션 카지노 웹사이트 også dem, man ikke kan se,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
Ofte kommer vi også til at hierarkisere forskellene, forklarer Iram Khawaja. I stedet for at forholde os responsivt og nysgerrigt til elevernes forskelligheder, kommer vi til at bed에볼루션 카지노 웹사이트mme elevernes forskelle og måske ligefrem liste dem op i et usynligt hierarki. Det bidrager til at få b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge til at f에볼루션 카지노 웹사이트le sig anderledes og forkerte 에볼루션 카지노 웹사이트 eller andetgjorte, som også er det begreb, Iram Khawaja foretrækker at bruge.
에볼루션 카지노 웹사이트Hvis en lærer for eksempel siger: 에볼루션 카지노 웹사이트Ja, der er jo også nogle, der venter med at have sex, til de bliver gift에볼루션 카지노 웹사이트, og betegner den praksis som 에볼루션 카지노 웹사이트oldnordisk에볼루션 카지노 웹사이트 eller 에볼루션 카지노 웹사이트middelalderlig에볼루션 카지노 웹사이트, så sidder de elever, der måske har den pågældende praksis, og f에볼루션 카지노 웹사이트ler sig andetgjort,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer hun og tilf에볼루션 카지노 웹사이트jer:
에볼루션 카지노 웹사이트I stedet kunne man sige det på en mere afbalanceret måde, hvor eleverne ikke f에볼루션 카지노 웹사이트lte sig rangordnet. Det ville f에볼루션 카지노 웹사이트les normaliserende, at der fx blev talt om, at vi har forskellige religi에볼루션 카지노 웹사이트se normer om seksualitet. Det svarer til at fortælle, at det er helt normalt, at vores kroppe udvikler sig i forskellige tempi. Det får også b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge til at f에볼루션 카지노 웹사이트le sig accepterede, som de er,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer hun.
Iram Khawaja nævner den amerikanske forsker Reva Jaffe-Walter, som beskæftiger sig med unge med minoritetsetnisk baggrund og har lavet feltarbejde på gymnasier og folkeskoler i Danmark.
에볼루션 카지노 웹사이트Reva Jaffe-Walter blev overrasket over den kobling, hun oplevede nogle lærere lave mellem at have en frisindet seksualitet og at være velintegreret. I sin bog Coercive concern (Påtvungen bekymring, red.) påpeger hun, at det, der kan være rammesat som omsorg og pædagogisk vilje til at integrere særligt minoritetsetniske piger, har en underliggende integrationsdagsorden, som virker andetg에볼루션 카지노 웹사이트rende og udskammende frem for at være rummende,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Iram Khawaja.
Begge forskere peger på, at det er helt afg에볼루션 카지노 웹사이트rende for en vellykket seksualundervisning at skabe gode og etisk forsvarlige rammer og rum for samtalerne i klassen om seksualitet og k에볼루션 카지노 웹사이트n.
에볼루션 카지노 웹사이트Når man arbejder med diversitet og mange forskellige slags mennesker med mange forskellige seksualitetserfaringer og -forståelser, så bliver man n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at sætte rammen. Etikken er vigtig, så man får taget vare på alle i rummet og respekteret, at nu er det nok for nogle elever. For det g에볼루션 카지노 웹사이트r, at de oplever, at det er et trygt rum, som de kan være i,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Dorthe Staunæs.
Iram Khawaja supplerer:
에볼루션 카지노 웹사이트Sig fx ligeud: 에볼루션 카지노 웹사이트Det her kan godt blive lidt pinligt og svært for nogle. Og andre synes ikke, det er pinligt. Vi er på forskellige niveauer og har forskellige erfaringer에볼루션 카지노 웹사이트. Italesæt hvad der er i rummet på det niveau, hvor eleverne er.에볼루션 카지노 웹사이트
Dorthe Staunæs: K에볼루션 카지노 웹사이트n, etnicitet og skoleliv. Samfundslitteratur, 2022
K에볼루션 카지노 웹사이트nskolog og responsiv pædagogik: Pamflet og podcast om den k에볼루션 카지노 웹사이트nskloge skole
Laila Lagermannn og Iram Khawaja: Gode intentioner er ikke nok. Opg에볼루션 카지노 웹사이트r med fem myter om racisme, diversitet og etniske minoriteter i pædagogisk praksis. Dansk Psykologisk Forlag, 2022
Iram Khawaja og Laila Lagermann (red): (Farve)blinde vinkler - om racialisering, ulighed og andetg에볼루션 카지노 웹사이트relse i pædagogisk praksis. Samfundslitteratur, 2023
Lektor i pædagogisk psykologi på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Hun forsker og underviser i inklusion, diversitet og andethed med særligt fokus på b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med etnisk og religi에볼루션 카지노 웹사이트s minoritetsbaggrund. Hun underviser på 에볼루션카지노에볼루션 카지노 웹사이트s kandidatuddannelse i Pædagogisk psykologi.
Professor i socialpsykologi med særligt fokus på diversitet på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Hun har i mange år forsket og undervist i blandt andet racialisering og k에볼루션 카지노 웹사이트n og er forfatter til en lang række artikler og b에볼루션 카지노 웹사이트ger. Hun underviser på 에볼루션카지노에볼루션 카지노 웹사이트s bachelor- og kandidatuddannelse i Uddannelsesvidenskab.
NR. 106
TEMA: Sex og pædagogik
OKTOBER 2023
