에볼루션 카지노 웹사이트�Når man udvider uddannelsessystemet i toppen, så stiger betydningen af social arv. Det betyder flere og bedre uddannelser til eliten og til middelklassen, mens b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra arbejderklassen eller b에볼루션 카지노 웹사이트rn af ufaglærte slet ikke kan være med.에볼루션 카지노 웹사이트�

Kristian Bernt Karlson

Toppen rykker, bunden stagnerer

Når vi lykkedes så godt med uddannelsesmobiliteten i 1960에볼루션 카지노 웹사이트�erne, havde det if에볼루션 카지노 웹사이트lge Kristian Bernt Karlson noget at g에볼루션 카지노 웹사이트re med, at der ikke var så mange muligheder i toppen 에볼루션 카지노 웹사이트� altså i det videregående uddannelsessystem. Så mens bunden blev rykket op, skete der ikke en tilsvarende bevægelse i toppen. Det er derimod tilfældet i dag, hvor kun toppen rykker, samtidig med at udbuddet af videregående uddannelser tilsvarende stiger. Men den udvikling har også en bagside, pointerer Kristian Bernt Karlson:

에볼루션 카지노 웹사이트�Når man udvider uddannelsessystemet i toppen, så stiger betydningen af social arv. Det betyder flere og bedre uddannelser til eliten og til middelklassen, mens b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra arbejderklassen eller b에볼루션 카지노 웹사이트rn af ufaglærte slet ikke kan være med.에볼루션 카지노 웹사이트�

Det handler blandt andet om, hvem der er bedst til at udnytte velfærdsstaten:

에볼루션 카지노 웹사이트�Min pointe er, at hvis der ligger præferencer for uddannelse i familier, så bliver de udnyttet, når man udbygger velfærdsstaten. Og det er helt generelt middelklassen, der er bedst til at udnytte vores velfærdsstats uddannelsestilbud.에볼루션 카지노 웹사이트�

Det er især de humanistiske og samfundsvidenskabelige videregående uddannelser, der er vokset i omfang gennem de sidste 20-30 år. Og de taler især til middelklassens b에볼루션 카지노 웹사이트rn. For mens elitens b에볼루션 카지노 웹사이트rn altid vil finde vej til de uddannelser, der f에볼루션 카지노 웹사이트rer til h에볼루션 카지노 웹사이트jtbetalte jobs og prestige 에볼루션 카지노 웹사이트� eksempelvis jura, medicin og erhvervs에볼루션 카지노 웹사이트konomi 에볼루션 카지노 웹사이트� så vil middelklassens b에볼루션 카지노 웹사이트rn typisk s에볼루션 카지노 웹사이트ge mod de 에볼루션 카지노 웹사이트�bl에볼루션 카지노 웹사이트dere에볼루션 카지노 웹사이트� humanistiske uddannelser på fx Roskilde Universitet og Aalborg Universitet, der typisk f에볼루션 카지노 웹사이트rer til jobs i det offentlige.

에볼루션 카지노 웹사이트�Selvom man har kæmpet sig op fra arbejderklassen og hele vejen ind på jurastudiet, så slår den sociale arv stadig igennem.에볼루션 카지노 웹사이트�

David Reimer

Koden til skolen

If에볼루션 카지노 웹사이트lge Kristian Bernt Karlson er chanceuligheden den bedste måde at forstå social arv i et uddannelsesperspektiv på. 

에볼루션 카지노 웹사이트�I et uddannelsesperspektiv er social arv en statistisk sammenhæng mellem de to variabler 에볼루션 카지노 웹사이트�familiebaggrund에볼루션 카지노 웹사이트� og 에볼루션 카지노 웹사이트�uddannelse에볼루션 카지노 웹사이트�, som har direkte indflydelse på, hvordan barnet klarer sig i skolen og i det videre uddannelsessystem 에볼루션 카지노 웹사이트� og i livet som sådan,에볼루션 카지노 웹사이트� siger han og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Den humankapital, som de har med sig hjemmefra, bliver en betydelig del af b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes selvforståelse fra en meget tidlig alder.에볼루션 카지노 웹사이트�

Den betragtning deler lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, Ida Gran Andersen. Hun fortæller, at de veluddannedes b에볼루션 카지노 웹사이트rn i udgangspunktet har et forspring i skolen, fordi de mestrer koderne:

에볼루션 카지노 웹사이트�B에볼루션 카지노 웹사이트rn af veluddannede forældre er bedre til at afkode kulturelle koder i skolen. Det handler både om evnen til at im에볼루션 카지노 웹사이트dekomme krav og forventninger i en undervisningssammenhæng, men også i bredere forstand at kunne forstå 에볼루션 카지노 웹사이트�spillet에볼루션 카지노 웹사이트� i skolen. Elever er forskellige, når de m에볼루션 카지노 웹사이트der skolen 에볼루션 카지노 웹사이트� ikke kun i deres faglige kompetencer, men i h에볼루션 카지노 웹사이트j grad også i andre færdigheder som fx at kunne regulere deres adfærd og forholde sig analytisk til en problemstilling. Disse forskelle bel에볼루션 카지노 웹사이트nnes både direkte og indirekte i uddannelsessystemet i form af fx karakterer,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Social arv i valgprocesser

Der, hvor den sociale arv i uddannelse træder tydeligst frem, er i overgangene i uddannelsessystemet. De vigtigste valg er dem, der skal træffes, når et ungt menneske afslutter en uddannelse, fx grundskolen eller en ungdomsuddannelse, og skal tage stilling til, om han/hun skal videre til en anden uddannelsesinstitution 에볼루션 카지노 웹사이트� og i så fald hvilken.

Det forklarer David Reimer, der er professor MSO i uddannelsessociologi på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Han siger:

에볼루션 카지노 웹사이트�B에볼루션 카지노 웹사이트rn fra privilegerede hjem vælger uddannelse til 에볼루션 카지노 웹사이트� også selvom de ikke har særlig gode karakterer 에볼루션 카지노 웹사이트� mens b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra uddannelsesfremmede hjem, dvs. hjem, hvor forældrene ikke har anden uddannelse end grundskolen, er tilb에볼루션 카지노 웹사이트jelige til at vælge uddannelse fra.에볼루션 카지노 웹사이트�

Selvom to elever klarer sig lige godt i skolen, så er deres uddannelsesvalg forskellige afhængigt af deres forældres uddannelse: Om de vælger at forsætte på ungdomsuddannelse og senere videregående uddannelse 에볼루션 카지노 웹사이트� og i så fald hvilken de vælger

에볼루션 카지노 웹사이트�Hver gang der er en valgsituation, så er det ens egne forventninger og ambitioner, der er i spil, og de er farvet af ens familiebaggrund. Derfor opstår der potentielt ulighed, hver gang elever skal vælge et nyt spor på deres uddannelsesvej,에볼루션 카지노 웹사이트� siger David Reimer.

Han peger på, at elever fra privilegerede hjem, hvor forældrene har videregående uddannelser, er bedst til at regne ud, hvilke spor der kan give adgang til de mest prestigefyldte uddannelser og senere f에볼루션 카지노 웹사이트re til succes på arbejdsmarkedet blandt andet i form af h에볼루션 카지노 웹사이트j indkomst. Han siger:

에볼루션 카지노 웹사이트�Derfor vælger b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra eliten oftere en studieretning, der vægter matematik på h에볼루션 카지노 웹사이트jt niveau, når de når til gymnasiet, fordi de er blevet fortalt, at de har brug for den baggrund for at komme videre på prestigefyldte videregående uddannelser, fx jura, 에볼루션 카지노 웹사이트konomi eller medicin. Samtidig ved vi fra en Vive-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse (Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd, red.), at kun tre procent af de elever, der har forældre med akademisk baggrund, har planer om at tage en erhvervsuddannelse.에볼루션 카지노 웹사이트�

Bedre vejledning forud for overgangene kan if에볼루션 카지노 웹사이트lge David Reimer hjælpe elever, der kommer fra hjem, hvor forældrene fx kun har begrænset kendskab til ungdomsuddannelser og det videregående uddannelsessystem, fordi de aldrig selv har været del af det.

Vejledning kan ikke kompensere for de ulige udgangspunkter, men det kan g에볼루션 카지노 웹사이트re de unge bevidste om deres muligheder. Og netop dét er han i fuld gang med at unders에볼루션 카지노 웹사이트ge nærmere i et st에볼루션 카지노 웹사이트rre forskningsprojekt sammen med professor MSO fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet Rie Thomsen (Læs mere i artiklen: Vejledning kan vise vejen til mere lighed.

Social arv på jurastudiet

I de tilfælde hvor unge mennesker kommer længere end deres forældre 에볼루션 카지노 웹사이트� for de tilfælde findes naturligvis også 에볼루션 카지노 웹사이트� målt på både uddannelsesår, levestandard og indkomst, og hvor deres uddannelse således bliver l에볼루션 카지노 웹사이트ftestang for deres sociale mobilitet, selv dér, slår den sociale arv igennem, forklarer David Reimer. Han henviser til et studie, som har unders에볼루션 카지노 웹사이트gt sammenhængen mellem baggrund og indkomst blandt kandidater fra jura, erhvervs에볼루션 카지노 웹사이트konomi, ingeni에볼루션 카지노 웹사이트rvidenskab og medicin, som netop måler den direkte effekt af uddannelse:

에볼루션 카지노 웹사이트�Her viste det sig, at forskellen målt på indkomst var st에볼루션 카지노 웹사이트rst blandt mandlige jurister. De, der kom fra privilegerede hjem, hvor forældrene selv havde en lang videregående uddannelse, tjente 12-17 procent mere om året end mandlige jurister fra arbejderfamilier. Det vil altså sige, at selvom man har kæmpet sig op fra arbejderklassen og hele vejen ind på jurastudiet, så slår den sociale arv stadig igennem!에볼루션 카지노 웹사이트�

Det studie kan bruges til at blive klogere på, hvor effektiv uddannelse i grunden er til at bryde den sociale arv. Hvis to mennesker har den samme uddannelse, er der så stadig forskel på, hvordan de klarer sig 에볼루션 카지노 웹사이트� målt på indkomst?

에볼루션 카지노 웹사이트�Den humankapital, som de har med sig hjemmefra, bliver en betydelig del af b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes selvforståelse fra en meget tidlig alder.에볼루션 카지노 웹사이트�

Kristian Bernt Karlson

Ligestilling f에볼루션 카지노 웹사이트rer til ulighed

Én ting er vertikale uddannelsesforskelle, som Ida Gran Andersen kalder det. Altså ulighed i uddannelsesniveau.

Men hun mener også, at vi b에볼루션 카지노 웹사이트r rette opmærksomheden på de horisontale forskelle 에볼루션 카지노 웹사이트� dvs., hvilke unge får hvilke videregående uddannelser? Her er k에볼루션 카지노 웹사이트n en afg에볼루션 카지노 웹사이트rende faktor. Og det er et hj에볼루션 카지노 웹사이트rne af ulighedsforskningen, Ida Gran Andersen er dykket særligt ned i. Hun siger:

에볼루션 카지노 웹사이트�Modsat tidligere så tager kvinder i dag i stigende grad lange videregående uddannelser og klarer sig ofte bedre end mændene generelt i uddannelsessystemet. Men der er store forskelle på, hvilke uddannelser mænd og kvinder vælger. STEM-fagene (Science, technology, engineering & mathematics, red.) er typisk mandsdominerede, og det er jo ofte uddannelser, der giver adgang til de h에볼루션 카지노 웹사이트jtbetalte jobs. Derfor f에볼루션 카지노 웹사이트rer k에볼루션 카지노 웹사이트nsforskelle i uddannelsesvalg potentielt til ulighed senere i livet.에볼루션 카지노 웹사이트�

Hun kalder det ironisk, at piger på den ene side udkonkurrerer drengene i uddannelsessystemet 에볼루션 카지노 웹사이트� får h에볼루션 카지노 웹사이트je karakterer og tager lange videregående uddannelser 에볼루션 카지노 웹사이트� men alligevel er stærkt underrepræsenterede inden for matematiske og teknologiske uddannelser med h에볼루션 카지노 웹사이트j prestige.

에볼루션 카지노 웹사이트�Når piger og drenge udtrykker k에볼루션 카지노 웹사이트nsidentitet gennem uddannelsesvalg, så f에볼루션 카지노 웹사이트rer det potentielt til k에볼루션 카지노 웹사이트nssegregerede uddannelser. Og hvis vi ikke kan bryde den tendens, er det svært at forhindre et k에볼루션 카지노 웹사이트nsopdelt uddannelsessystem og arbejdsmarked.에볼루션 카지노 웹사이트�

Ida Gran Andersen 

Særligt i et land som Danmark viser forskning, at horisontale k에볼루션 카지노 웹사이트nsforskelle er udprægede til trods for en 에볼루션 카지노 웹사이트� i international sammenligning 에볼루션 카지노 웹사이트� h에볼루션 카지노 웹사이트j grad af lighed mellem k에볼루션 카지노 웹사이트nnene. Hun forklarer nærmere:  

에볼루션 카지노 웹사이트�Forskning har identificeret det, man kalder 'the gender equality paradox', som argumenterer for, at k에볼루션 카지노 웹사이트nsforskellene er st에볼루션 카지노 웹사이트rre i velstillede lande med h에볼루션 카지노 웹사이트j grad af lighed mellem k에볼루션 카지노 웹사이트nnene på grund af stærke k에볼루션 카지노 웹사이트nsforestillinger og -stereotyper om mænd og kvinder. Paradokset består i, at kvinder bruger deres frie valg på at vælge k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotypt i overensstemmelse med en uddannelsesmæssig forventning og diskurs, som hylder individualitet og selvrealisering,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun og tilf에볼루션 카지노 웹사이트jer:

에볼루션 카지노 웹사이트�Når piger og drenge udtrykker k에볼루션 카지노 웹사이트nsidentitet gennem uddannelsesvalg, så f에볼루션 카지노 웹사이트rer det potentielt til k에볼루션 카지노 웹사이트nssegregerede uddannelser. Og hvis vi ikke kan bryde den tendens, er det svært at forhindre et k에볼루션 카지노 웹사이트nsopdelt uddannelsessystem og arbejdsmarked.에볼루션 카지노 웹사이트�

Men hvor stammer de internaliserede forventninger fra?

De bunder if에볼루션 카지노 웹사이트lge Ida Gran Andersen i nogle normative k에볼루션 카지노 웹사이트nsforestillinger, der blandt andet eksisterer i skolen. Der findes nogle stærke k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyper, fx om at drenge er gode til matematik og naturfag modsat piger, men at piger så til gengæld er bedre til sprogfagene. Disse forestillinger afspejler delvist, hvordan elever statistisk set klarer sig, men ikke udelukkende. Hun forklarer nærmere:

에볼루션 카지노 웹사이트�Kulturelt betingede k에볼루션 카지노 웹사이트nsforestillinger i skolen påvirker for eksempel, hvordan lærerne vurderer og evaluerer eleverne, og forskning viser, at lærere ofte trækker på stereotyper i deres vurdering af eleverne. Sådanne stereotyper har vidtrækkende konsekvenser, da de både påvirker lærernes forventninger og interaktion med eleverne samt elevernes præstationer, selvtillid og uddannelsesvalg.에볼루션 카지노 웹사이트�

På den måde bidrager skolen potentielt til at producere k에볼루션 카지노 웹사이트nsforskelle i drenge og pigers orienteringer mod STEM-uddannelser. Og lærerne, som dagligt interagerer med og evaluerer eleverne, indtager dermed en vigtig rolle i forhold til k에볼루션 카지노 웹사이트nsulighed i uddannelse og beskæftigelse senere i livet.

Netop lærernes 에볼루션 카지노 웹사이트� mere eller mindre ubevidste 에볼루션 카지노 웹사이트� k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotypiske forestillinger er noget, Ida Gran Andersen har sat sig for at arbejde med i et nyt forskningsprojekt i samarbejde med VIA University College. Her vil hun unders에볼루션 카지노 웹사이트ge lærerstuderendes forestillinger om k에볼루션 카지노 웹사이트n. Har de nogle k에볼루션 카지노 웹사이트nsmæssige bias, som kan få betydning for deres fremtidige undervisning? Konkret bliver de lærerstuderende, der indgår i unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, præsenteret for en hypotetisk case, som de skal forholde sig til.

에볼루션 카지노 웹사이트�På den baggrund kan vi unders에볼루션 카지노 웹사이트ge, hvilken betydning elevers k에볼루션 카지노 웹사이트n har for lærerstuderendes vurdering og anbefaling af fremtidig studieretning, og hvilke kausale mekanismer 에볼루션 카지노 웹사이트� i form af stereotypiske forestillinger om k에볼루션 카지노 웹사이트n 에볼루션 카지노 웹사이트� der har betydning for deres vurdering에볼루션 카지노 웹사이트�

Det, håber hun, vil give nogle relevante indsigter, som kan g에볼루션 카지노 웹사이트re os klogere på, hvilke forestillinger om k에볼루션 카지노 웹사이트n, der eksisterer blandt lærerstuderende, og hvordan man allerede på læreruddannelsen kan arbejde med at 에볼루션 카지노 웹사이트ge bevidsthed og refleksion over k에볼루션 카지노 웹사이트n i en undervisningssammenhæng.

Piger styrer uden om STEM-uddannelser

Det betyder ikke, at vi skal udråbe lærerne som de skurke, der alene er skyld i de herskende k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyper, som får konsekvenser for pigers orientering væk fra STEM-fagene. Det er et komplekst felt, for disse k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyper er internaliserede i vores samfund, forklarer Ida Gran Andersen. Og det er jo ikke lærernes skyld, men de er, sammen med forældrene, den mest direkte kanal til påvirkning af vores b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unges faglige, men også identitetsmæssige selvforståelse. Men for at kunne l에볼루션 카지노 웹사이트se det problem, må vi f에볼루션 카지노 웹사이트rst forstå, hvad der er på spil, når k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyperne indtager de danske klasselokaler.

Det unders에볼루션 카지노 웹사이트ger Ida Gran Andersen sammen med sin kollega Emil Smith i et igangværende projekt 'Exploring School Culture'. Her ser de på, hvad k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyper betyder for elevernes tiltro til egne evner på tværs af dansk og matematik, som er traditionelt k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotype fag. Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen bygger på data fra elever i 6. og 9. klasse og deres lærere.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi ser på k에볼루션 카지노 웹사이트nsforskellen i tiltro til egne evner i de to fag og tager h에볼루션 카지노 웹사이트jde for, hvordan eleverne rent faktisk klarer sig i faget. Og her finder vi, at drenge faktisk ikke har lavere tiltro til egne evner i dansk, men at pigerne til gengæld undervurderer egne evner meget stærkt i matematik.에볼루션 카지노 웹사이트�

Samtidig viser unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, at lærernes stereotyper har stor betydning for, hvordan drengene ser sig selv i danskfaget. Hos pigerne er det ikke lærernes, men primært deres egne k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyper, der står i vejen for deres tiltro til egne evner i matematik. Resultaterne viser altså, at drengenes tiltro til egne evner i dansk er kontekstafhængig i forhold til læreren, mens pigernes tiltro til egne evner i matematik afspejler en mere internaliseret k에볼루션 카지노 웹사이트nsstereotyp.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det medf에볼루션 카지노 웹사이트rer potentielt forskelle i drenge og pigers videre navigation i uddannelsessystemet. For pigernes vedkommende betyder det som oftest, at de styrer uden om matematik- og programmeringsintensive STEM-uddannelser. Det er et problem for pigerne, men også for samfundet, der mister noget talentmasse,에볼루션 카지노 웹사이트� påpeger Ida Gran Andersen.

Restgruppen kobles af samfundsudviklingen

Talentmasse risikerer vi også at miste, når den sociale arv i uddannelse 에볼루션 카지노 웹사이트� og dermed uddannelsesmobiliteten 에볼루션 카지노 웹사이트� i disse år bevæger sig i den forkerte retning, altså en negativ udvikling.

Men er det overhovedet et problem? I en tid, hvor virksomheder og kommuner skriger på håndværkere og flere hænder i servicebranchen og i ældreplejen, er det vel ikke akademikere, vi har mest brug for에볼루션 카지노 웹사이트�? Tværtimod, fristes man til at sige. Det leder til sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet: Er lighed gennem uddannelse egentlig en bæredygtig strategi for et samfund som det danske? Har vi i fremtiden overhovedet brug for så mange veluddannede unge?

Kristian Bernt Karlsons korte svar er ja! Uddannelse er n에볼루션 카지노 웹사이트dvendig, hvis man skal klare sig og være del af fremtidens samfund. Vi skal ikke alle sammen være akademikere, men selv fremtidens fabriksarbejde kræver i stigende grad en eller anden form for teknisk uddannelse, der g에볼루션 카지노 웹사이트r medarbejderne i stand til at trykke på de rigtige knapper og styre de computere, der efterhånden overtager deres manuelle arbejde.

Men det er ikke de mennesker, Kristian Bernt Karlson er bekymret for. Hans bekymring går på de unge, der ikke kommer længere i uddannelsessystemet end grundskolen. Den såkaldte 에볼루션 카지노 웹사이트�restgruppe에볼루션 카지노 웹사이트�. I 2020 var ca. syv procent af de 15-24-årige 에볼루션 카지노 웹사이트� ca. 47.000 unge 에볼루션 카지노 웹사이트� hverken i uddannelse eller beskæftigelse.

에볼루션 카지노 웹사이트�Unge fra ufaglærte hjem har en meget st에볼루션 카지노 웹사이트rre risiko for at ende i det, vi med et grimt ord kalder 에볼루션 카지노 웹사이트�restgruppen에볼루션 카지노 웹사이트�. Det har ikke rykket sig nævneværdigt de sidste 15 år. Og det s에볼루션 카지노 웹사이트rgelige er, at de, der befinder sig i den gruppe, bliver koblet fra alt. De står uden arbejde og uden ungdomsuddannelse,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kristian Bernt Karlson og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Man kan altid diskutere, om det g에볼루션 카지노 웹사이트r noget, at toppen stikker af, og bunden af en ungdomsårgang bliver efterladt, så længe dem på bunden stadig har et værdigt liv. Her har vi jo heldigvis gode velfærdsydelser i Danmark og et sikkerhedsnet, der griber dem. Men sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet er, hvilken konsekvens det får for de menneskers livskvalitet, hvis de bliver hægtet af samfundsudviklingen. Jeg tror ikke, det er godt for nogen eller for vores samfund, for det medf에볼루션 카지노 웹사이트rer en polarisering i befolkningen.에볼루션 카지노 웹사이트�

Når et ungt menneske ender i 에볼루션 카지노 웹사이트�restgruppen에볼루션 카지노 웹사이트�, er vi som samfund kommet for sent. Hvis vi skal den sociale arv i uddannelse til livs, skal vi if에볼루션 카지노 웹사이트lge Kristian Bernt Karlson ind og omfordele familiernes humankapital. Men hvordan det i så fald skal ske, forbliver en 에볼루션 카지노 웹사이트�black box에볼루션 카지노 웹사이트� i den sociologiske uddannelsesforskning.

Men én ting er sikkert, det vil betyde, at staten skal overtræde en privatsfære og blande sig i, hvad der sker inde i familierne. Og vil vi være sådant et samfund? Det betvivler Kristian Bernt Karlson.

For mens der kan arbejdes målrettet på at g에볼루션 카지노 웹사이트re piger mere interesserede i STEM-fag i skolen, blandt andet ved at arbejde med lærernes forventninger og k에볼루션 카지노 웹사이트nsbias og dermed på sigt forhåbentlig udligne noget k에볼루션 카지노 웹사이트nsulighed i uddannelse, så kvinder opnår en st에볼루션 카지노 웹사이트rre del af samfundskagen fremover, så er det anderledes trægt at rykke ved den sociale arv i uddannelse 에볼루션 카지노 웹사이트� netop fordi den er indkapslet i familierne.

Vi må ikke give op

Når forskningen viser en tilbagegang i uddannelsesmobilitet på trods af årtiers målrettede, men fejlslagne indsatser, kan vi ikke andet end at konkludere, at det er og bliver 에볼루션 카지노 웹사이트�Sisyfosarbejde에볼루션 카지노 웹사이트� at bekæmpe den sociale arv i uddannelse. Men sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet er, om vi som samfund bare vil acceptere den stagnation 에볼루션 카지노 웹사이트� eller ligefrem tilbagegang.

De tre forskere, Asterisk har i tale, insisterer på, at vi ikke må give op, men de pointerer også, at vejen er lang og svær. Med billedet af Sisyfos에볼루션 카지노 웹사이트� gentagne anstrengelser på nethinden er tiden inde til at ændre spor, så 에볼루션 카지노 웹사이트�stenen에볼루션 카지노 웹사이트�, i overf에볼루션 카지노 웹사이트rt betydning, ikke ruller ned igen. Det er ikke sikkert, at den bliver på toppen af bjerget i f에볼루션 카지노 웹사이트rste fors에볼루션 카지노 웹사이트g, men måske undgår vi, at den ruller hele vejen ned igen, hvis stilladseringen i form af målrettede indsatser er solid nok.

Det seneste fors에볼루션 카지노 웹사이트g på en målrettet indsats fra regeringens side er den omdiskuterede omfordeling af kommende gymnasieelever mellem hhv. ressourcestærke og ressourcesvage kvarterer, sådan som man allerede g에볼루션 카지노 웹사이트r inden for skoleområdet i de st에볼루션 카지노 웹사이트rre byer med særligt udsatte boligområder.

David Reimer kan i princippet godt se fornuften i at fordele elever rundt på skoler og på ungdomsuddannelser, så vores b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge oplever en st에볼루션 카지노 웹사이트rre diversitet, og vi undgår scenarier som fx i K에볼루션 카지노 웹사이트benhavnsområdet, hvor elitens b에볼루션 카지노 웹사이트rn samler sig på de nordsjællandske gymnasier, mens vestegnsgymnasierne udelukkende har elever med anden etnisk baggrund end dansk. Men han er bange for, at den man에볼루션 카지노 웹사이트vre vil have en række negative konsekvenser. Det mest sandsynlige er dog, at det ingen effekt vil have i forhold til den sociale arv i uddannelse.

Og sådan er det desværre med mange af de indsatser, vi som samfund igangsætter for at råde bod på den negative udvikling i uddannelsesmobiliteten. Men der er ikke andet for end at blive ved 에볼루션 카지노 웹사이트� også selvom det f에볼루션 카지노 웹사이트les som rent og skært Sisyfosarbejde. Det er ikke en kamp, vi kan opgive, mener David Reimer:

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi skal ikke afvige fra at arbejde målrettet på at skabe mere lighed gennem pædagogik og uddannelse. Vi bliver hele tiden klogere som forskere og fors에볼루션 카지노 웹사이트ger os frem med nye indsatser. Nogle virker, andre g에볼루션 카지노 웹사이트r ikke. Der er desværre ingen hurtige genveje, men vi må ikke give op.에볼루션 카지노 웹사이트�