Man har dagen med sig i fritiden

For Kirsten Elisa Petersen giver det ikke mening at tale om skoleelevers hverdag som opdelt i et skoleliv, et fritidsliv og et hjemmeliv. Disse tre dele hænger sammen; de har indflydelse på hinanden og på, hvordan den enkelte elev trives i de forskellige sammenhænge. Et godt fritidstilbud for b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge kan betyde alverden, særligt for de b에볼루션 카지노 웹사이트rn, der har en vanskelig skoletid.

에볼루션 카지노 웹사이트�Jo sværere man har det i skolen, jo st에볼루션 카지노 웹사이트rre betydning kan fritids- og ungdomsklubben få for det, vi vil kalde at være ude i fritiden. Det er i hvert fald noget, min forskning særligt peger på,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer Kirsten Elisa Petersen.

I en SFO eller klub kan skuldrene sænkes, og b에볼루션 카지노 웹사이트rnene forklarer i forskningsinterviews, at de her i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad kan være dem, de er, i en ramme, hvor fællesskabet er det vigtige. Især de b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, der oplever at have det svært i skolen, peger på fritidsklubben som et godt sted at være.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er nogle b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, som fortæller, at det er forfærdeligt at gå i skole; at de går på en dårlig skole, hvor lærerne skælder meget ud, eller der er meget mobning, eller at de ikke har nogen at være sammen med i frikvartererne. Hvad det nu kan være. Jo mere, der er af de fortællinger fra b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes perspektiv, jo st에볼루션 카지노 웹사이트rre betydning får det at opleve fællesskab i fritids- og ungdomsklubben.에볼루션 카지노 웹사이트�

Det gælder særligt for b에볼루션 카지노 웹사이트rn, som har det svært derhjemme, i skoletiden og i frikvartererne, at fritidspædagogikken kan være et tilflugtssted. Her er en ungdomsklub eller SFO et sted, hvor man kan være med til at bestemme og vælge de tilbud, man har lyst til 에볼루션 카지노 웹사이트� samtidig med, at der er gode og trygge rammer samt voksne, man kan tale med.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er også et sted, hvor man ofte har en oplevelse af, at man ikke bliver skældt ud. At der ikke er nogle lærere, som vil bestemme, hvad man skal. Det er noget, de ofte peger på i de b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge-interviews, jeg har lavet,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer Kirsten Elisa Petersen.

에볼루션 카지노 웹사이트�De b에볼루션 카지노 웹사이트rn og de unge, som jeg har talt med og interviewet, lægger meget stor vægt på det her med at komme ind i et rum, hvor man selv kan være med til at bestemme.에볼루션 카지노 웹사이트�

Fritid og frit kvarter

Når man spiller et computerspil, er der små sekvenser mellem spillets dele. Små film 에볼루션 카지노 웹사이트� såkaldte cut scenes 에볼루션 카지노 웹사이트� der sender spilleren videre. Det giver en pause og en f에볼루션 카지노 웹사이트lelse af at have opnået og færdiggjort en opgave. At være en del af en mission. Men det er også her, handlingen faktisk sker 에볼루션 카지노 웹사이트� her, man ser resultatet af sit hårde arbejde med hånd/에볼루션 카지노 웹사이트je-koordination af knapperne på controlleren. Pausen er vigtig. Spillet kunne sådan set godt fortsætte uden, men de gode spil har den. Der sker i pausen en udvikling og en bevægelse fremad i tid, mens man kan strække fingrene og g에볼루션 카지노 웹사이트re klar til næste del 에볼루션 카지노 웹사이트� nu med et 에볼루션 카지노 웹사이트�level up에볼루션 카지노 웹사이트�.

Den type pauser er der forsvindende få af i et moderne b에볼루션 카지노 웹사이트rneliv. Derfor har det ekstra stor betydning, at man giver plads til fritidslivet i klubber og SFO에볼루션 카지노 웹사이트�er. Det gælder i særlig grad for de b에볼루션 카지노 웹사이트rn, der måske ikke har mulighed for at bruge andre tilbud. Det er her, de kan fordybe sig i præcist det, de vil 에볼루션 카지노 웹사이트� bruge tiden på at glemme tiden og fordybe sig i det, de har lyst til. Hvor der er tid til, at skoledagen kan bundfælde sig.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er vigtigt for mange b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge at være en del af det fællesskab der er i klub eller SFO. Det, der peges på i mine forskningsinterviews med både b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, er simpelthen, at her kan man være den, man er. Være mere beskyttet i forhold til mobning og krav,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kirsten Elisa Petersen.

Man skal ikke konkurrere om, hvem der er dygtigst til fodbold; man kan alligevel godt komme med på holdet på l에볼루션 카지노 웹사이트rdag. Man skal heller ikke diskutere, hvem der er bedst til at synge i kor. Her er man sammen som dem, man er. Det er et rum, som er fri for bed에볼루션 카지노 웹사이트mmelse.

Trivsel ligger fritiden

Sp에볼루션 카지노 웹사이트rger man et lidt kækt barn, hvad deres yndlingsfag er, vil mange nok svare frikvarteret. Eller lege-timen. Det bedste er ofte pausen. Det er at sidde i sandkassen, eller på gyngerne og være sammen med vennerne. Det hjælper nok ikke at forklare et skolebarn, at ordet skole kommer fra græsk og betyder fritid. Et frirum fra pligter og hårdt arbejde, hvor man kan fordybe sig og lære.

Der er mange måder at bruge tiden på for b에볼루션 카지노 웹사이트rn, særligt hvis de selv kunne bestemme. Men i skoletiden tilh에볼루션 카지노 웹사이트rer tiden ikke dem selv 에볼루션 카지노 웹사이트� og de skal lære at forstå, at den tid, som de voksne stiller krav til, bruges på en bestemt måde.

En af de stærkeste normer i skolen i dag er faktisk at kunne mestre tiden. At man kan være fleksibel i forhold til at kontrollere sit eget forhold til tiden samt træde ind og ud af forskellige 에볼루션 카지노 웹사이트�tidsmodi에볼루션 카지노 웹사이트�, forklarer Nis Langer Primdahl. I sin forskning unders에볼루션 카지노 웹사이트ger han, hvordan vi kan forstå trivselsforståelser og praksisser i skolen i et tidsligt perspektiv.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er normer i et klasselokale, hvor det forventes, at eleverne er læringsparate og forholder sig til det, der sker lige nu og her, og at de skal pr에볼루션 카지노 웹사이트ve ikke at tænke for meget over fortiden og fremtiden. Det sker ud fra en forståelse om, at skolen og det pædagogiske rum er netop lige nu og her,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer han.

Fordybelse og forglemmelse

At forstå tiden som en ressource er den ydre tidslighed. Men tiden i skolen handler også om elevernes indre forhold til tid, og hvordan dette bliver gjort til genstand for undervisning i skolen. Et indre forhold til tid handler om, hvordan elever for eksempel skal lære at være til stede i nuet på bestemte måder. Men man lærer også at regulere og forholde sig til tid som en indre faktor.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det handler om, hvilke måder at være til stede i tiden på som rent pædagogisk bliver anset for efterstræbelsesværdige, og som vi fors에볼루션 카지노 웹사이트ger at kultivere i skolen. Det betyder også, at sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet om tid og tidslighed i skolen altid er et normativt sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål, selvom vi typisk forstår tid som en værdineutral faktor eller betingelse for pædagogisk arbejde. At være til stede i nuet er jo et eksempel på det normative. Det at kunne glemme tiden, at miste tidsfornemmelsen. Det er noget, vi i mange sammenhænge ser som noget ubetinget positivt,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer Nis Langer Primdahl.

Der er altså tidspunkter, hvor fordybelse og f에볼루션 카지노 웹사이트lelsen af, at tiden står stille, er en god ting. Det er godt at koncentrere sig om at fordybe sig i en opgave i dansk. Knap så godt er det, hvis man ikke kan give slip på en fodboldkamp eller en god leg og vende tilbage til b에볼루션 카지노 웹사이트gerne.

Det handler blandet andet om, hvordan skoleelever skal lære at mestre og regulere deres ydre forhold til tid, for eksempel gennem kalendere, to-do-lister og skoleskemaer generelt, med andre ord time management. Men også om at måder at forholde sig til tiden på, g에볼루션 카지노 웹사이트res til genstand for en pædagogisk praksis i skolen, og hvordan trivsel hænger sammen med bestemte normer for forvaltning og regulering af både målbar objektiv tid og subjektiv erfaret tid.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det kan handle om, at de bliver undervist i, hvordan man skifter tempo. De skal lære at gå fra et h에볼루션 카지노 웹사이트jt tempo, for eksempel når de kommer fra frikvarter, og så ned i et langsomt tempo. På den måde bliver det at 에볼루션 카지노 웹사이트ve sig i det langsommelige og at praktisere temposkift gjort til genstand for det pædagogiske arbejde i skolen; afhængigt af, hvad man arbejder med, og hvordan man arbejder i en specifik undervisningskontekst. Så tesen er, at når man går i skole, så lærer man både at regulere og styre og administrere sin tid som en ressource; men samtidig lærer man også at forholde sig til sig selv som et subjekt, der forholder sig til tid på forskellige måder.에볼루션 카지노 웹사이트�

Mellem mindfulness og fritidspædagogik

Det at beherske tiden og særligt det at kunne finde ro er noget, mange skoler arbejder aktivt med. Der er f.eks. mindfulness, yoga og meditation på skoleskemaet for at hjælpe eleverne ned i tempo efter et frikvarter. Eller som redskab mod eksamensnerver på de ældre årgange.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det kan også være dét at være i nuet, en 에볼루션 카지노 웹사이트velse i at lade sig opsluge eller glemme tiden, så man mister tidsfornemmelsen,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Nis Langer Primdahl.

Nis Langer Primdahl har i sin forskning unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvordan mindfulness, meditation og yoga for skolepædagoger og lærere bliver en måde at give eleverne en pause, uden at de n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis skal præstere bedre eller der skal komme ro i klassen, eller hvad der nu er sat som mål for, at eleverne og lærerne skal være mindre stressede. Mindfulness forstås som et middel til at give eleverne et rum, så der måske breder sig en endog meget rolig stemning over en skoleklasse.

에볼루션 카지노 웹사이트�På flere af de skoler, jeg var ude på i begyndelsen af projektet, skete der det, at eleverne faldt i s에볼루션 카지노 웹사이트vn, når de mediterede eller foretog fantasirejser. Det oplevede jeg flere gange. Når jeg spurgte ind til det, blev det at falde i s에볼루션 카지노 웹사이트vn ikke set som et problem, men som netop det, de havde brug for. På den måde blev meditation forstået som et afbræk i en hektisk skolehverdag, eller som en 에볼루션 카지노 웹사이트�pause fra skolemaskinen에볼루션 카지노 웹사이트� som en lærer formulerede det,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Nis Langer Primdahl.

에볼루션 카지노 웹사이트�På den måde blev elevernes stigende behov for at gå ned i tempo, være i nuet og miste tidsfornemmelsen formuleret af skolepædagoger og lærere som en konsekvens af færre pauser og 에볼루션 카지노 웹사이트get tempo i skolen. Det var også ud fra en erkendelse af, at frikvarteret ikke gav den form for pause, som eleverne havde brug for.에볼루션 카지노 웹사이트� 

Man forventer, at elever skal lære at kontrollere tiden. Og i fritidstilbud 에볼루션 카지노 웹사이트� der kan de give slip på den kontrol og på de forventninger, der ellers er, og netop være tidsligt i nuet, så de kan 에볼루션 카지노 웹사이트ve sig i fordybelsen. En elev har brug for en pause væk fra at være elev, for at kunne være en god elev, og for at viden kan bundfælde sig.

Selv om det er en stor del af mange b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unges hverdag at bruge fritidstilbud som SFO og klub, så er det ikke et område, hvor der er ret meget viden om, eller krav til, hvad der egentligt giver et fritidstilbud kvalitet.

에볼루션 카지노 웹사이트�Man er slet ikke begyndt at måle på kvalitet af fritidstilbud; men jeg kan sige, hvad b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge lægger vægt på. Det er det her med at komme et sted, hvor man kan være den, man er, og man er god nok, som man er,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Kirsten Elisa Petersen.