Asterisk nr. 101 - juni 2022
Målrettet fokus på b에볼루션 카지노 웹사이트rns læring i dagtilbud giver pædagoger mulighed for at organisere arbejdet på nye måder og for at få deres pædagogiske faglighed bedre i spil, fordi de kan fokusere på én aktivitet og én b에볼루션 카지노 웹사이트rnegruppe ad gangen. Men med blikket stift rettet mod læringsmål kommer der mindre fokus på alle de andre ting, der hver dag finder sted i b에볼루션 카지노 웹사이트rnegruppen og mellem b에볼루션 카지노 웹사이트rn og voksne, men som ikke n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis er knyttet op på læringsmål.
Lyt til artiklen
Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har netop evalueret Den styrkede pædagogiske læreplan, som trådte i kraft i 2018. Konklusionen på deres sp에볼루션 카지노 웹사이트rgeskemaunders에볼루션 카지노 웹사이트gelser blandt dagtilbudschefer, institutionsledere og pædagoger i kommunerne er meget klar. Den styrkede læreplan er blevet rammesættende for det pædagogiske arbejde i dagtilbuddene, lyder det i evalueringen. Evalueringskulturen er blevet styrket, de pædagogiske tilsyn er blevet styrket, medarbejderne har opnået kompetenceudvikling, og ude i kommunerne har man iværksat en lang række initiativer, koncepter og mål, som er i overensstemmelse med læreplanen.
Den overordnede konklusion er da også, at landets daginstitutioner overvejende indfrier kravene i den styrkede pædagogiske læreplan. Når medarbejderne i kommunerne vel at mærke evaluerer sig selv.
Men evalueringen fortæller mindre om, hvad der egentlig sker, når pædagoger i daginstitutioner skal arbejde mere målorienteret med læring hele dagen, og når evalueringer, mere dokumentation og et endnu tættere samarbejder med forældrene bliver fokus for stadig st에볼루션 카지노 웹사이트rre dele af hverdagen.
에볼루션 카지노 웹사이트Man har arbejdet med læring i mange år i dagtilbud og talt om vigtigheden af læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트er, men det nye er, at man laver nogle målrettede læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b, som både er rettet mod b에볼루션 카지노 웹사이트rn og forældre,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Karen Ida Dannesboe. Hun er lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, og har sammen med forskere fra Roskilde Universitet unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvordan et nyt læringsgruppeprogram påvirkede den pædagogiske hverdag i to daginstitutioner i en st에볼루션 카지노 웹사이트rre by i Jylland.
I det projekt har forskerne unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvordan idéer om specifikke læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b omsættes i dagtilbud. Hvad sker der med de konkrete interaktioner mellem b에볼루션 카지노 웹사이트rn og pædagoger, når man fors에볼루션 카지노 웹사이트ger sig med mere målorienterede læringsindsatser i institutionerne? Og hvad betyder det egentlig for det pædagogiske blik på b에볼루션 카지노 웹사이트rnene og deres læring og udvikling? Det dykker vi alt sammen ned i sammen med Karen Ida Dannesboe.
Siden 2004 har alle dagtilbud i Danmark skullet arbejde med b에볼루션 카지노 웹사이트rns læring med udgangspunkt i en pædagogisk læreplan. Som en del af den pædagogiske læreplan skulle dagtilbud opstille mål for b에볼루션 카지노 웹사이트rns læring inden for seks centralt fastsatte læreplanstemaer. Som led i at styrke
kvaliteten i dagtilbud blev det som en del af dagtilbudsaftalen Stærke dagtilbud 에볼루션 카지노 웹사이트 alle skal med i fællesskabet fra 2017 aftalt, at der skulle udarbejdes en ny lovgivningsmæssig ramme for arbejdet med den pædagogiske læreplan i dagtilbud. De nye regler om den pædagogiske læreplan blev vedtaget i Folketinget i maj 2018. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har netop afsluttet
Kilder: 에볼루션 카지노 웹사이트 Danmarks læringsportal og EVA- Danmarks Evalueringsinstitut.
Læringsgrupperne var en pædagogisk indsats, hvor en fast pædagog i en afgrænset periode arbejdede målrettet med mindre grupper af b에볼루션 카지노 웹사이트rn omkring et defineret læringstema. For vuggestueb에볼루션 카지노 웹사이트rn strakte forl에볼루션 카지노 웹사이트bet sig over fire uger, hvor 3-4 b에볼루션 카지노 웹사이트rn indgik i en læringsgruppe to formiddage om ugen, og for b에볼루션 카지노 웹사이트rnehaveb에볼루션 카지노 웹사이트rn var det 5-6 b에볼루션 카지노 웹사이트rn en formiddag om ugen, men over en længere periode. Undervejs orienterede pædagogerne om aktiviteterne og lavede små opgaver til hjemmene, og ved afslutningen blev forl에볼루션 카지노 웹사이트bet evalueret med forældrene.
에볼루션 카지노 웹사이트Man håndterer mange ting på samme tid ved at lave sådan et læringsgruppeforl에볼루션 카지노 웹사이트b, som netop kan opfylde flere af de krav, der er fra politisk side om at skulle arbejde med b에볼루션 카지노 웹사이트rnene på bestemte måder. Forl에볼루션 카지노 웹사이트bene var iværksat på initiativ fra forvaltningen som en måde, hvorpå man kunne organisere det pædagogiske arbejde, så man levede op til de politiske krav i lovgivningen og den styrkede pædagogiske læreplan, og samtidig er det også en måde at lave et styrket forældresamarbejde på,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Karen Ida Dannesboe, som peger på, at det også afspejler en international tendens:
에볼루션 카지노 웹사이트Der er på tværs af landegrænser et stadigt st에볼루션 카지노 웹사이트rre fokus på den tidlige barndom, små b에볼루션 카지노 웹사이트rns læring og en tidlig indsats for at finde ud af, hvilke udfordringer b에볼루션 카지노 웹사이트rnene har. Så det er nogle tendenser i tiden, som vi her ser omsat på bestemte måder i en dansk kontekst. Det interessante er så, hvordan de her indsatser virker ind i det pædagogiske arbejde og i relationen til forældrene.에볼루션 카지노 웹사이트
I takt med at der er kommet mere og mere fokus på b에볼루션 카지노 웹사이트rns tidlige udvikling, så udvides daginstitutionens læringsrum til også at indbefatte familien.
에볼루션 카지노 웹사이트Der er en forståelse af, at forældrene er vigtige for b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes udvikling, men samtidig kan vi ikke bare overlade det til forældrene. Forældrene skal hjælpes lidt, så de kan g에볼루션 카지노 웹사이트re det på den måde, som man i institutionerne tænker er en god måde at g에볼루션 카지노 웹사이트re det på,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Karen Ida Dannesboe.
Som eksempel peger hun på, hvordan forældrene i projektet som en lille opgave fik fotos med hjem, og så skulle de skrive lidt om dem sammen med deres b에볼루션 카지노 웹사이트rn. Bagefter blev det samlet i en lille bog.
에볼루션 카지노 웹사이트Nogle forældre g에볼루션 카지노 웹사이트r det med glæde og synes, det er fantastisk. Men andre kan komme i klemme i sådan et projekt, fx hvis de ikke har tid eller mulighed for at være med, fordi de måske ikke har ressourcerne eller danskkundskaberne til at medvirke,에볼루션 카지노 웹사이트 påpeger Karen Ida Dannesboe.
Forskningsprojektet Tidlig læring på dagsordenen. Forandringer i forældreskabet og institutionssamarbejdet er et samarbejde mellem Roskilde Universitet og 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, som er forankret ved Cedif 에볼루션 카지노 웹사이트 Center for daginstitutionsforskning. De deltagende forskere er Karen Ida Dannesboe fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, og Pernille Juhl og Allan Westerling fra Roskilde Universitet.
Læringsgrupperne blev sammensat af pædagogerne, og alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn kom igennem et forl에볼루션 카지노 웹사이트b på et tidspunkt. Det var den enkelte pædagog i læringsgrupperne, som opstillede de specifikke mål, valgte emnerne og planlagde forl에볼루션 카지노 웹사이트bene, så det var nogle meget forskellige læringsmål, der blev opstillet. Det kunne fx være at arbejde med sprog og forholdsord, men også ting som sanser, venskaber eller historiefortælling. Variationen var stor i institutionerne, fortæller Karen Ida Dannesboe og fremhæver særligt historiefortællingen:
에볼루션 카지노 웹사이트I historiefortælling fik b에볼루션 카지노 웹사이트rnene fortalt mange historier og eventyr, de var med på biblioteket og valgte nogle b에볼루션 카지노 웹사이트ger, som de syntes var spændende. De tegnede til det, og de lavede faktisk også selv et eventyr og var med til at finde på, hvad det skulle handle om,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Karen Ida Dannesboe.
En anden gruppe var fx i skoven for bruge sanserne 에볼루션 카지노 웹사이트 lytte, r에볼루션 카지노 웹사이트re, se og dufte.
에볼루션 카지노 웹사이트De smagte sure ting og s에볼루션 카지노 웹사이트de ting, og de pr에볼루션 카지노 웹사이트vede at mærke på noget vand, der var varmt og noget, det var koldt for at fornemme, hvordan det f에볼루션 카지노 웹사이트ltes. Så meget af det, der foregik, var jo tæt på b에볼루션 카지노 웹사이트rnene, og en hel del af b에볼루션 카지노 웹사이트rnene syntes jo, at det var sjovt at være i de her små grupper med en fast pædagog, og de kunne lide oplevelsen af at være lidt udvalgt i en periode.에볼루션 카지노 웹사이트
Mange af pædagogerne var meget åbne over for projektet, men de pegede også på, at de i forvejen oplevede, at b에볼루션 카지노 웹사이트rnene lærte hele tiden, fortæller Karen Ida Dannesboe.
에볼루션 카지노 웹사이트Deres opfattelse af læring var ret bred og noget, der foregik hele tiden i små b에볼루션 카지노 웹사이트rns liv, men som ikke n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis var formålsrettet. Eller som de sagde: 에볼루션 카지노 웹사이트B에볼루션 카지노 웹사이트rnene lærer hele tiden noget om noget, om de så sidder og spiser sammen med hinanden, når de er ude eller på legepladsen eller for den sags skyld, når de er ude og tage t에볼루션 카지노 웹사이트j på i garderoben,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Karen Ida Dannesboe og fortsætter:
에볼루션 카지노 웹사이트Man kan sige, at med læringsgruppeprojektet sker der en indsnævring af læringsopfattelsen, når man spænder det pædagogiske arbejde i daginstitutionerne for en dagsorden om konkrete læringsmål. Fra at læring er noget bredt, så bliver læring til noget specifikt, som vi kan måle på, eller som vi kan se tegn på har ændret sig에볼루션 카지노 웹사이트.
에볼루션 카지노 웹사이트Med læringsgruppeprojektet sker der en indsnævring af læringsopfattelsen, når man spænder det pædagogiske arbejde i daginstitutionerne for en dagsorden om konkrete læringsmål.에볼루션 카지노 웹사이트
Karen Ida Dannesboe
Det, pædagogerne fremhævede som det positive ved projektet, var hverken det at arbejde med specifikke læringsmål, eller det at de skulle evaluere og dokumentere indsatserne med forældrene. Det var derimod muligheden for at organisere det pædagogiske arbejde på en ny måde.
에볼루션 카지노 웹사이트Pædagogerne var glade for, at de med projektet for det f에볼루션 카지노 웹사이트rste fik forberedelsestid til at planlægge aktiviteterne og frihed til at vælge, hvad emnerne skulle være. For det andet fandt de det positivt, at de var fast sammen med den samme lille gruppe b에볼루션 카지노 웹사이트rn over længere tid, og endelig for det tredje at de fik mulighed for at arbejde fokuseret og uforstyrret med b에볼루션 카지노 웹사이트rnene,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Karen Ida Dannesboe.
Hun peger på, at hverdagen i en daginstitution normalt består af konstante forstyrrelser for pædagogerne, så det er svært at holde fokus i længere tid ad gangen på de aktiviteter, der er i gang. Som pædagog skal man hele tiden have et 에볼루션 카지노 웹사이트je på noget andet, der foregår og lige hjælpe et tredje sted. Det g에볼루션 카지노 웹사이트r det svært, og det giver dårlige betingelser for det pædagogiske arbejde, når man hele tiden har travlt og i virkeligheden måske mangler en ekstra hånd. Men med det målrettede læringsgruppeprojekt var det anderledes, fortæller Karen Ida Dannesboe, netop fordi pædagogernes fokus var begrænset til en lille b에볼루션 카지노 웹사이트rnegruppe:
에볼루션 카지노 웹사이트De f에볼루션 카지노 웹사이트lte, at de kunne ud에볼루션 카지노 웹사이트ve bedre pædagogisk arbejde, når de sad alene med 4-5 b에볼루션 카지노 웹사이트rn i læringsgrupperne. Eller som en af dem sagde: 에볼루션 카지노 웹사이트Jeg f에볼루션 카지노 웹사이트ler mig som en god professionel, fordi jeg faktisk får mulighed for at være god til mit arbejde에볼루션 카지노 웹사이트.에볼루션 카지노 웹사이트
Det er alt sammen positivt, medgiver Karen Ida Dannesboe. Men hun problematiserer, at man som pædagog nemt kan overse mange væsentlige interaktioner i hverdagen, hvis blikket bliver for stift rettet mod målorienteret læring. Det gjorde sig også gældende, da forskerne fulgte nogle af b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes ageren i læringsgrupperne.
Et eksempel er vuggestuedrengen Sam, som skulle arbejde med at blive bedre til at danne venskaber med andre og blive parat til snart at starte i b에볼루션 카지노 웹사이트rnehaven. Sam var blevet sat i en gruppe med to piger, da pædagogerne mente, at han skulle lære at tage mere hensyn til andre b에볼루션 카지노 웹사이트rn og lytte til instruktioner fra de voksne.
Men Sam strittede imod og ville ikke rigtigt deltage i aktiviteterne eller vente på de andre b에볼루션 카지노 웹사이트rn i læringsgruppen. Opfattelsen af forl에볼루션 카지노 웹사이트bet blev derfor, at Sams sociale evner eller interesse i andre b에볼루션 카지노 웹사이트rn var mangelfuld.
Men når forskerne fulgte Sam uden for læringsgruppen, så var han meget interesseret i to andre drenge Ben og Carl, som han også ops에볼루션 카지노 웹사이트gte, og hvor han sagtens kunne afvente deres reaktioner.
에볼루션 카지노 웹사이트Sam var ganske enkelt ikke interesseret i de to piger, som han var sat i læringsgruppe med, og derfor blev aktiviteterne ikke meningsfulde for ham. Det understreger, hvordan udvikling og læring ikke er isoleret fra b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes sociale liv og engagementer. Gruppen blev ikke meningsfuld for Sam, og derfor kunne læringsgruppens aktiviteter ikke forl에볼루션 카지노 웹사이트be som planlagt,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Karen Ida Dannesboe.
에볼루션 카지노 웹사이트Det med at have muligheden for at arbejde uforstyrret og i mindre grupper, det giver pædagogerne en ramme, hvor de kan bruge deres faglighed bedre.에볼루션 카지노 웹사이트
Karen Ida Dannesboe
Hun peger på, at selv om pædagogerne har en bred viden om b에볼루션 카지노 웹사이트rnene og deres generelle udvikling og selv påpeger, at de lærer b에볼루션 카지노 웹사이트rnene bedre at kende gennem læringsgrupperne, så bliver denne viden i mindre grad delt i evalueringen af læringsgrupperne.
에볼루션 카지노 웹사이트Pædagogerne synes, at de blev klogere på b에볼루션 카지노 웹사이트rnene ved at have dem i små grupper. De blev både klogere på de enkelte b에볼루션 카지노 웹사이트rn og på deres indbyrdes samspil, men den viden gik ikke videre på samme måde som den viden, de hentede fra de målorienterede læringsaktiviteter. Når læringsgrupperne skulle evalueres, var fokus udelukkende på, om og hvordan man havde indfriet målene for læringsgrupperne, mens alt det andet, som var opstået i grupperne undervejs, ingen opmærksomhed fik,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Karen Ida Dannesboe.
På den måde opstår der et videnshierarki, fortæller Karen Ida Dannesboe, hvor viden om, hvordan b에볼루션 카지노 웹사이트rnene har ageret i forhold til at indfri de mål, man har sat for læringen, får h에볼루션 카지노 웹사이트jere status end blikket for alle mulige andre hverdagsinteraktioner og forhold undervejs. Og det afspejler, if에볼루션 카지노 웹사이트lge hende, et mere grundlæggende problem, som opstår, når tiltag rulles ned igennem systemet oppefra og ud over daginstitutionerne, og både ledere og pædagoger skal bestræbe sig på at handle i overensstemmelse med nye statslige krav og logikker 에볼루션 카지노 웹사이트 fx den styrkede pædagogiske læreplan.
에볼루션 카지노 웹사이트Noget af det som man overser, når man iværksætter krav om, at institutionerne skal til at arbejde med læring på andre måder, er, at de tiltag skal fungere i en allerede eksisterende hverdag. Og her har de nye tiltag det med at negligere alt det, som allerede foregår, og som jo også er vigtigt,에볼루션 카지노 웹사이트 påpeger Karen Ida Dannesboe, der mener, at læringsgrupper kan være et fint supplement til de andre aktiviteter i daginstitutionerne, men at det vil være meget problematisk, hvis en st에볼루션 카지노 웹사이트rre del af dagligdagen bliver spændt for en dagsorden om flere synlige læringsmål.
Men hvordan kan man så bedre underst에볼루션 카지노 웹사이트tte b에볼루션 카지노 웹사이트rns læring i daginstitutionerne? Her mener Karen Ida Dannesboe, at pædagogerne fra unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen om læringsgrupperne selv peger på nogle af de væsentlige elementer, som med fordel kan tages med i betragtning, når kommende læreplaner skal udarbejdes.
에볼루션 카지노 웹사이트Det med at have muligheden for at arbejde uforstyrret og i mindre grupper, det giver pædagogerne en ramme, hvor de kan bruge deres faglighed bedre. Men det giver også mulighed for at sætte nogle b에볼루션 카지노 웹사이트rn sammen, som på en eller anden måde kan styrke hinanden. B에볼루션 카지노 웹사이트rn som måske har lidt svært ved at danne sociale relationer, eller b에볼루션 카지노 웹사이트rn som på anden vis er udfordrede, kan måske blive beriget af at komme ind i en gruppe, hvor der er nogle b에볼루션 카지노 웹사이트rn, som allerede mestrer de her ting. Det taler pædagogerne om, men det står ingen steder i de her papirer om læringsgrupperne,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Karen Ida Dannesboe og fremhæver, at det fortæller os noget vigtigt om, hvordan man kan organisere det pædagogiske arbejde smartere:
에볼루션 카지노 웹사이트For pædagogerne og dagtilbudslederne handler det f에볼루션 카지노 웹사이트rst og fremmest om at få organiseret det pædagogiske arbejde bedre, sådan at der er tid og rum og ressourcer til faktisk at lave mere systematisk arbejde med små b에볼루션 카지노 웹사이트rnegrupper og til at forberede sin pædagogiske indsats i hverdagen. Samtidig med at de fastholder, at der også er brug for alt det andet, som allerede foregår i institutionerne.에볼루션 카지노 웹사이트
Karen Ida Dannesboe m.fl.: Making space for 에볼루션 카지노 웹사이트learning에볼루션 카지노 웹사이트: appropriating new learning agendas in early childhood education and care. Journal of Education Policy, 2021.
Lektor i pædagogisk antropologi ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Hun forsker i b에볼루션 카지노 웹사이트rns hverdagsliv på tværs af institutioner og forholdet mellem daginstitutioner og familier og underviser på Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi.
NR. 101
INDHOLD
JUNI 2022
