Lani Florian har i l에볼루션 카지노 웹사이트bet af sin lange internationale karriere som forsker m에볼루션 카지노 웹사이트dt de fleste argumenter for og imod inklusion.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi ved, og det gælder sikkert også i Danmark, at der er virkelig glimrende eksempler på b에볼루션 카지노 웹사이트rn, som bliver inkluderet, st에볼루션 카지노 웹사이트ttet og lærer noget. Og så er der andre eksempler, hvor eksklusionen af b에볼루션 카지노 웹사이트rn med særlige behov bliver reproduceret. Hvor barnet måske fysisk er til stede i klasseværelset eller på skolen, men uden nogen st에볼루션 카지노 웹사이트tte, og det barn vil måske have det bedre på en specialskole. Det er derfor, ideen om specialskoler som alternativ til inklusion stadigvæk holder ved; fordi der er eksempler på praksis i den almene skole, som ikke er særlig gode,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Lani Florian, der er professor på the University of Edinburgh og forsker i læreruddannelse og inklusion. Hun kalder debatten om fordele og ulemper ved inklusion for svær.

에볼루션 카지노 웹사이트�Begge ting sker på samme tid. Der er god evidens på begge sider. Vi ved, at inklusion kan virke, men vi ved også, at det ikke altid virker. Min forskning har rejst sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet: Hvis det kan virke noget af tiden, hvorfor kan det så ikke virke oftere?에볼루션 카지노 웹사이트�

For at svare på sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet har Lani Florian sammen med forskellige kolleger i sin forskning unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvordan det ser ud, når arbejdet med inklusion virker 에볼루션 카지노 웹사이트� og hvordan det kan beskrives. Det er blevet til det begreb, hun kalder for inkluderende pædagogik.

에볼루션 카지노 웹사이트�I vores forskning ser vi på, hvad man g에볼루션 카지노 웹사이트r på skoler, hvor det fungerer godt. Vi finder skolerne ud fra deres omd에볼루션 카지노 웹사이트mme. Når folk siger: 에볼루션 카지노 웹사이트�Det her en god skole, de er meget inkluderende에볼루션 카지노 웹사이트�, tager vi ud og bes에볼루션 카지노 웹사이트ger skolerne. Vi taler med lærerne og pr에볼루션 카지노 웹사이트ver at forstå, hvad det er, de g에볼루션 카지노 웹사이트r. En anden skole i samme distrikt vil måske sige: 에볼루션 카지노 웹사이트�Vi er ikke klar til inklusion에볼루션 카지노 웹사이트�. Vi kigger altså ikke på, hvad der er galt med de andre skoler 에볼루션 카지노 웹사이트� vi kigger på, hvad der er fungerer på de inkluderende skoler.에볼루션 카지노 웹사이트�

Alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn kan lære

Lani Florian fortæller, at arbejdet har fået forskerne til at konkludere, at der er en række principper bag den inkluderende pædagogik. Det f에볼루션 카지노 웹사이트rste kommer til udtryk ved, at lærere og ledelse på de skoler, der lykkes med inklusion, har det syn på b에볼루션 카지노 웹사이트rn og læring, at alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn kan lære.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det f에볼루션 카지노 웹사이트rste princip er altså, at forskellene mellem b에볼루션 카지노 웹사이트rn er et almindeligt aspekt af menneskelig udvikling. At alle er forskellige. Men selv om vi er forskellige, kan vi lære. Vi går måske til et problem på forskellige måder, bruger forskellige strategier og l에볼루션 카지노 웹사이트sninger, men vi når i mål alligevel,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Det er ikke en ny idé, pointerer hun. Den kendte amerikanske uddannelsespsykolog Jerome Bruner (1915-2016) sagde, at et hvilket som helst barn kan lære hvad som helst under de rigtige omstændigheder. Det er ideen om, at b에볼루션 카지노 웹사이트rns læring ikke er begrænset, men en kapacitet, der vokser og udvikler sig ud fra de succeser, de har med at lære 에볼루션 카지노 웹사이트� og de muligheder, de har for at lære.

에볼루션 카지노 웹사이트�Desværre er det sådan, at har man f에볼루션 카지노 웹사이트rst stemplet et barns læringspotentiale som begrænset, holder man op med at tilbyde dem samme muligheder, som andre b에볼루션 카지노 웹사이트rn får. Og ja, der er forskel på, hvordan b에볼루션 카지노 웹사이트rn lærer, og nogle har brug for en særlig st에볼루션 카지노 웹사이트tte, men det betyder ikke, at de ikke kan lære.에볼루션 카지노 웹사이트�

에볼루션 카지노 웹사이트�Mange af de strategier og probleml에볼루션 카지노 웹사이트sninger, lærerne bruger på skoler med vellykket inklusion, er nogle, alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn kan få glæde af.에볼루션 카지노 웹사이트�

Lani Florian

Alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn er lærernes ansvar

Det andet princip handler om, at alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn er lærernes ansvar, og at lærerne er i stand til at rumme alle b에볼루션 카지노 웹사이트rns forskelligheder, fortæller Lani Florian.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er altid forskelle på, hvordan b에볼루션 카지노 웹사이트rn lærer i klasseværelset. Hvis du har en klasse med 25 elever, lærer de ikke alle sammen på den samme måde. Som lærer differentierer du i forvejen og tænker allerede over de individuelle forskelle på b에볼루션 카지노 웹사이트rnene og laver tilpasninger. Det er f에볼루션 카지노 웹사이트rst, når forskellighederne bliver identificeret som et problem, eller når omfanget af forskelligheder er så stort, at lærerne bliver usikre,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Eftersom de færreste lærere på almenområdet kender til specialpædagogikken, tænker de: det er ikke noget for mig. Mange lærere har meget god vilje og gode intentioner, men f에볼루션 카지노 웹사이트ler sig ikke kvalificerede, fordi de ikke har lært om de forskellige typer af handicap, b에볼루션 카지노 웹사이트rn kan komme med. Der er en væsentlig pointe i at g에볼루션 카지노 웹사이트re det klart for lærerne, at de altså allerede laver en masse inklusionsarbejde. Der har de bare fokus på læringen, ikke på forskellene.에볼루션 카지노 웹사이트�

Og det kan netop være fornuftigt at have fokus på læringen, pointerer Lani Florian. Forskning i specialundervisning viser nemlig, at læringsudbyttet bliver mindre, hvis lærerne fokuserer på forskellene mellem b에볼루션 카지노 웹사이트rnene, end hvis de fokuserer på læringen.

에볼루션 카지노 웹사이트�Resultatet er bedre, når læreren fokuserer på indholdet og de færdigheder, b에볼루션 카지노 웹사이트rnene skal opnå. Det samme gælder i den almene undervisning. Det er ikke for at sige, at en hvilken som helst lærer kan g에볼루션 카지노 웹사이트re hvad som helst. Men alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn har evnen til at lære, og når en lærer har en forskelligartet gruppe b에볼루션 카지노 웹사이트rn, som fx omfatter b에볼루션 카지노 웹사이트rn med læringsvanskeligheder eller andre sårbarheder, vil der være læringsforskelle i et klasseværelse. Derfor er læreren n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at tænke på, hvad der skal til for at alle kan deltage i læringen.에볼루션 카지노 웹사이트�

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er forskel på, hvordan b에볼루션 카지노 웹사이트rn lærer, og nogle har brug for en særlig st에볼루션 카지노 웹사이트tte, men det betyder ikke, at de ikke kan lære.에볼루션 카지노 웹사이트�

Lani Florian

Værdien af st에볼루션 카지노 웹사이트tte og samarbejde

Det f에볼루션 카지노 웹사이트rer Lani Florian videre til det tredje princip, der går på, at lærere har brug for st에볼루션 카지노 웹사이트tte i arbejdet med inklusion, og at den skal være tilgængelig, både praktisk og mentalt. Ligesom det forudsætter en god samarbejdsevne. For ingen lærer kan vide alt om alle slags læringsstrategier, så det er n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigt at samarbejde. Men der er også brug for ekstra ressourcer.

에볼루션 카지노 웹사이트�På skoler, der lykkes med inklusion, sender man fx ikke bare et d에볼루션 카지노 웹사이트vt barn på d에볼루션 카지노 웹사이트veskole. I stedet siger man: Her har vi et d에볼루션 카지노 웹사이트vt barn, hvilke ressourcer fra d에볼루션 카지노 웹사이트veundervisning kan vi bruge til at st에볼루션 카지노 웹사이트tte barnet? Inklusion bliver netop til glæde for alle, når ressourcerne kommer ind i skolen. Hvis en klasse har tegnsprog og forskellige andre ting i gang for at st에볼루션 카지노 웹사이트tte barnet med h에볼루션 카지노 웹사이트retab, så vil de andre b에볼루션 카지노 웹사이트rn som regel også få glæde af det. Tegnsprog er fx en god måde at træne sit ordforråd på 에볼루션 카지노 웹사이트� for alle.에볼루션 카지노 웹사이트�

Det samme gælder med modersmålsundervisning. At få ekstra sprogundervisning i skolen er if에볼루션 카지노 웹사이트lge Lani Florian en fordel for alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn, fordi de lærer sprog, mens de lærer om et andet emne.

에볼루션 카지노 웹사이트�Ethvert barn kan lære under de rigtige omstændigheder, og det er også de omstændigheder, der faciliterer læring. Mange af de strategier og probleml에볼루션 카지노 웹사이트sninger, lærerne bruger på skoler med vellykket inklusion, er nogle, alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn kan få glæde af. De andre elevers karakterer bliver ikke dårligere, i nogle tilfælde bliver de bedre. Så det beh에볼루션 카지노 웹사이트ver ikke gå ud over andre b에볼루션 카지노 웹사이트rns læringsmuligheder at inkludere b에볼루션 카지노 웹사이트rn med særlige behov i skolen 에볼루션 카지노 웹사이트� faktisk tværtimod. Men det kan godt være tilfældet, hvis læreren og barnet ikke får den st에볼루션 카지노 웹사이트tte, der skal til,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Lani Florian og kommer med et eksempel på, hvordan en skole lykkedes med inklusion trods mange b에볼루션 카지노 웹사이트rn, der havde brug for ekstra hjælp.

에볼루션 카지노 웹사이트�I stedet for at finde en assistent til at hjælpe den enkelte elev og sidde én til én med barnet hyrede skolen specialister. Til fysikundervisningen fik de fx en pensioneret fysiker til at komme og hjælpe med at udvikle indholdet af undervisningen, så det blev mere tilgængeligt for alle. Der er mange måder, man kan være kreativ på, fx ved at samarbejde og arbejde kollaborativt,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Teorien er trukket ud af praksis

En af Lani Florians kæpheste er, at inklusion skal spille en meget st에볼루션 카지노 웹사이트rre rolle i læreruddannelserne.

에볼루션 카지노 웹사이트�I de fleste lande er det sådan, at der er to typer læreruddannelse: Almen og special. Du studerer og bliver lærer, men hvad lærer du om diversitet på din uddannelse? Det afhænger selvf에볼루션 카지노 웹사이트lgelig af læreruddannelse i de nationale kontekster, men det generelle svar er nok: Ikke ret meget. Det samme gælder på speciallæreruddannelser, hvor man typisk lærer noget om individuelle læringsproblemer for individuelle b에볼루션 카지노 웹사이트rn og ikke, hvordan det fungerer i et læringsfællesskab. Derfor er de to områder ofte adskilt på uddannelserne,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer hun.

Det er også Lani Florians erfaring, at der er en modstand mod at flette mere inklusion ind i læreruddannelserne. De vil typisk sige: 에볼루션 카지노 웹사이트�Vores curriculum er allerede pakket, vi kan ikke tilf에볼루션 카지노 웹사이트re flere kurser.에볼루션 카지노 웹사이트� Men det kan de faktisk godt, pointerer hun. Det er netop det, hendes forskning viser.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi har ikke opfundet vores teori i elfenbenstårnet. Vi har trukket den ud af det, vi kan se, lærerne allerede g에볼루션 카지노 웹사이트r. Vi har lært af dem og lært, hvordan vi kan lære nye lærere de værdier, der skal til. Ikke som et ekstra kursus. Det handler om at integrere de værdier og principper i alt det, de lærer, helt fra begyndelsen,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Lani Florian.

Hendes erfaring er, at arbejdet med inklusion og diversitet gror videre af sig selv, hvis man sår et fr에볼루션 카지노 웹사이트 og nærer det i sin praksis.

에볼루션 카지노 웹사이트�Du beh에볼루션 카지노 웹사이트ver ikke at ændre alt fra den ene dag til den anden. Mit råd er: Kom i gang, pr에볼루션 카지노 웹사이트v idéerne af, lad det vokse frem. Der er ikke noget tidspunkt, hvor du er parat. Du er klar, når du går i gang. Det er en uperfekt praksis, og hvis st에볼루션 카지노 웹사이트tten er der, er det muligt: Bare kom i gang. Min erfaring er, at når f에볼루션 카지노 웹사이트rst lærerne er i gang, kan de se, det er en meget effektiv og sjov måde at arbejde på. Så ser de sig ikke tilbage.에볼루션 카지노 웹사이트�